1 《体育统计》教学大纲 teaching sy llabu s for 课程编号： 开课系（部）：体育系 授课对象：体育教育专业、社会体育专业 总学时数：36学时 学分数：2学分 一、课程性质、目的和教学要求 （一）课程性质、目的 体育统计学是运用统计学的原理和方法研究体育领域随机现象的数量规律的一门基础应用学科，属于方法论学科范畴。课程目的是让学生掌握体育统计学的基本原理和方法，培养对体育领域内的随机现象进行定量描述和分析的能力。 （二）教学要求 1、以唯物辩证法为指导，以体育专业知识为基础 2、注意统计方法的适用范围和应用条件 3、具备科学求实的态度和认真细致的作风 二、教学内容、要点和课时安排 第一章 绪论（4学时） 教学目的：通过本次课的教学，使学生掌握体育统计的研究对象和学科性质，学习体育统计的意义以及注意事项。 教学内容：1、体育统计的学科性质及其特点 2、学习体育统计的意义 3、学习要求和学习方法 教学重点：1、体育统计的研究对象 2、学习体育统计的基本要求和方法 教学难点：体育统计学的学科性质 2 第二章 体育统计基础知识（4学时） 教学目的：通过本次课的教学，使学生掌握总体与样本、统计误差、统计量和参数、指标和变量等含义 教学内容：1、总体与样本 2、统计误差 3、统计量和参数 4、指标和变量 教学重点：1、总体与样本 2、统计误差 教学难点：总体和个体，样本和样本量的关系 第三章 统计资料的收集与整理（4学时） 教学目的：通过本次课的教学，使学生掌握统计资料的来源、变量及其分类，以及收集资料时应注意的问题 教学内容：统计资料的来源、审核、整理 重点与难点：统计资料的整理 第四章 概率和概率分布（6学时） 第一节 随机事件、随机事件的概率 教学目的：通过本次课的教学，使学生了解随机变量、概率分布、密度函数的来源和意义掌握正态分布及其参数的统计意义。 教学内容：1．随机变量及其概率分布 2．正态分布和标准正态分布的概念 教学重点：1．随机变量的概念 2．正态分布的概念 3．正态分布中两个参数的统计意义 教学难点：1．密度函数的由来和作用 2．正态分布的参数的统计意义 第六节 正态分布与标准正态分布 教学目的：通过本次课的教学，使学生掌握正态分布的概率计算方法了解统计资料的收集和审核过程。 3 教学内容：正态分布的概率计算 教学重点和难点：正态分布的概率计算 第五章 体育评...
