你应该鼓励而不是去表扬孩子 家庭教育至关重要 TED 演讲《你应该鼓励而不是去表扬孩子》中讲到： 长期表扬会让孩子寻求认可，抗挫折能力差；而鼓励呢，会激发孩子的信心勇气，乐于接受挑战，激发孩子内在驱动力。 从孩子的角度来说，如果经常被夸聪明，他们就会认为自己是一个聪明的人，而聪明的又是一个人的天赋，意味着我不用付出太多的努力，就可以轻松的完成一件事情。如果尝试新的或者更难的挑战，这意味着有可能会失败，而失败则会夺走聪明这个标签。如果我们夸赞的是孩子努力呢，他们就会认为是因为自己付出了足够的努力，才取得了好的结果，不害怕接受挑战，就算遇到了失败，他们也会理所当然的认为，这是在取得成功路上很正常的事情，并不会影响孩子继续。 那为什么结果会有这么大的差别呢？本质区别是，不同的沟通方式，造成了孩子不同的思维模式。表扬促成的是固定型思维模式，也就是说，具有这样思维模式的人会认为，人的能力是天生的无法改变的，在困难面前很容易感到无助。而鼓励促成的是成长型思维模式，具有这样思维模式的人会认为，所有的事情都离不开个人的努力，而遇到的一些挑战是来帮助我们学习成长的。具有这样思维模式的人较容易成功。并且研究发现，从孩子一岁开始，这样不同的沟通方式就已经产生影响了，最关键的是，父母培养了孩子形成了不同的思维模式。 那么当孩子表现好的时候，我们不能夸奖他聪明，那么该如何正确鼓励孩子，帮助孩子形成成长型思维模式呢？其实不难，以一位妈妈为例，当他通过自己的努力取得好成绩的时候，我们可以有两种方法。第一：描述法。这就是说，当你可以把看到孩子怎么努力学习，以及学习上取得进步的地方说出来。比如，妈妈看到你每天都学习很晚，遇到了不懂的题会主动请教老师，你付出了很多努力，克服了很多困难，最终取得了好成绩。第二，以孩子的感受为主，问感受及方法：当孩子考试取得好成绩的时候特别开心，回来的时候让我们带着惊喜好奇的态度去问：“宝贝，你感觉怎么样，你是怎么做到的？”这个时候孩子很可能会把他如何做到的，遇到困难是如何克服的，以及最终取得好成绩的过程分享给我们。让孩子自己去评价，让孩子感受自己的内心，感受自己的成功，来增强孩子的自信心和价值感。 有一天晚上，我一位学员按捺不住自己内心的开心和激动，在群里分享了这样一个事情。他是一位 16岁孩子的妈妈，她就是我前面所说的，经常去表扬孩子的妈妈，而她的孩子都比较内敛低调，对...
