山东商务职业学院连锁经营管理专业第三方人才培养质量评价制度指标主要观测点参考权重等级标准备注ABCD学生道德措施完措施得有措施，措施不得素养与文善、有效，力，学生学生有一力，学生思化、心理素学生思想思想道定的思想想道德、文质10%道德、文德、文化道德、文化素质较化素质素质较化素质，差，部分学好，心理好，心理心理健康生有心理健康健康健康问题道德学生遵纪学生懂学生了解学生有一学生不了学校修养守法情况法，熟知法律常识定的法律解法律常校规校和校规校常识，了识和校规纪，能够纪，基本解部分校校纪，违纪10%做到自觉能够杜绝规校纪，现象多，考遵守，无违纪现偶尔有违风差。违纪现象，考风纪现象，象，考风较好。考风一优良。般。专业基学生基本学生能够学生能够学生能够学生掌握础知识理论的实牢固掌握基本掌握掌握部分知识少，专水平际水平所学知所学知所学知业技能测识，通过识，通过识，通过试通过率专业技能专业技能专业技能低；学生毕测试，水测试，达测试，达业率和授10%平较高；到中等水到合格水予学位率学生毕业平；学生平；学生低率和授予毕业率和毕业率和学位率高授予学位授予学位率较高率达到60%技能大赛职业证职业证职业证职业证书、书、等级书、等级书、等级等级考试职业证书、考试通过考试通过考试通过通过率低等级率高；参率较高；率达到于 60%;无10%与各级技有一定数60%；有竞赛获奖。能获奖数量的竞赛少量的竞量多、级获奖。赛获奖。别高。实际应用能够灵活能根据所能根据所不能根据10%能力运用所学学知识，学知识解所学知识知识解决实际问题，应用能力强解决实际问题，应用能力较好。决部分实际问题，应用能力一般。解决部分实际问题，应用能力差。职业核交际能力在“订单在“订单在“订单在“订单心能力式”培养式”培养式”培养式”培养学水平学习或工学习或工学习或工习或工学学交替学学交替学学交替学交替学习习期间，习期间，习期间，期间，与人与人共事与人共事与人共事共事时不10%时能建立时能正确时与他人能建立良良好的人处理人际关系一好的人际际关系，关系，沟般，有沟关系，与他沟通能力通能力较通人没有交强强流，沟通能力差社会能力能出色完能较好完能完成特不能完成成特定的成特定的定的任特定的任10%任务，能任务，能务，能在务，不能在迅速地在较迅速地任务范围任务范围任务范围内处理纷繁复杂的工作在任务范围内处理纷繁复杂的工作内处理纷繁复杂的工作内处理纷繁复杂的工作团队能力成员...
