下载后可任意编辑市域小学上学期学校德育工作总结 2024 年在教育局的领导下，我校发挥德育工作优势，以全面推动素养教育为目标，以___道德建设为基础，以培育学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的德育实践活动为途径，在家庭、学校、社会三为一体的络为保证，构筑了我校德育工作进展的新格局，使我校的德育工作做实做细，体现出“做人为本，做实德育”，构建三位一体的育人体系，营造了良好育人氛围，创建了和谐校园
一、常规工作、养成教育学校__月分开学利用晨会时间___学生学习了《小学生日常行为法律规范》，在抓好《小学生日常行为法律规范》、《小学生礼仪常规要求》的基础上，开创我校的德育特色
围绕学生“知识、能力、魄力”的培育目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动
开学初，学校就把法律规范教育训练落实到学生的日常学习活动和生活中，每天学校由值周领导、值周老师、值周学生负责检查督促学生入校、离校、班级卫生区、学生课间、两操、放学站队等小学生一日常规的落实情况，并做好记载总结
每周一评选出文明班级，评选结果在学期末纳入班级的综合考核中
同时利用校园广播站对校园中的好人好事，违纪事件进行了及时通报、公布，不仅净化了育人氛围，而且在学生中掀起了比、学、赶、帮、超的热潮、安全、法制教育通过开展法制专题讲座等途径对学生进行《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
同时，根据教育局会议精神，开展了交通安全宣传进校园活动，教育学生牢固树立交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，第 1 页共 8 页下载后可任意编辑文明参加交通，保障学生的交通安全
本学期___了两次安全演练，让学生在体验中学会安全常识，知道当遇到紧急情况时，自己到底应该怎
