下载后可任意编辑幼儿园大班音乐活动设计方案活动目标1、感受乐曲旋律的变化，感知 ABAC 的曲式结构
2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式
3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作游戏的欢乐
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐
活动准备物质准备：《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱
经验准备：课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事
活动重难点活动重点：感知乐曲的旋律变化
活动难点：根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景
活动过程(一)欣赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿表达感受
师：这几天小朋友听了一首音乐，今日再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好像讲了什么事情
老师播放音乐与幼儿一起倾听
师：听完音乐你想到了什么
你觉得音乐里发生了什么事
(二)分别请幼儿随乐用动作表达自己倾听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变化
请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化
(三)出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化
师：刚才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情
第 1 页共 15 页下载后可任意编辑分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲 abac 的段落结构
(四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组，创编情景表演，感应乐曲旋律的变化
1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组
师：现在，我们来分组表演一下好不好
2、各小组创编，老师巡视指导
(五)集体分享各小组成果，并给予评价和建议
师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来
今日小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好
活动延伸让幼儿在活动区继续表演
大班音乐活动设计 2活动目标：1、熟悉音乐旋律，感应特定音型
2、乐于尝试创意造型及
