下载后可任意编辑幼儿园小班元旦节活动方案1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情
主题设计结构:1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象
3、迎接新年，精致卡片
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会
活动一:认识元旦--传统习俗活动目标:1、知道每年的____月____日就是元旦，是新一年开始的第一天
2、知道过了新年，又长大了一岁
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式
活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图
活动重难点:理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式
活动过程:一、引导幼儿运用已有经验，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日
如:小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗
(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今日呀，我们主要来学习“元旦”
2、老师提问:有谁知道元旦是几月几日
(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、老师提问:小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗
提示:元旦是在____月____日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天第 1 页共 24 页下载后可任意编辑的意思
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天
以农历正月为元，初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的
(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元
