下载后可任意编辑校园文化建设的实施方案____地区三中(巴里坤县三中)校园文化建设实施方案____年____月哈语学校____地区三中搬迁至汉语高中巴里坤县三中，汉语高中并入____地区三中，并校之后的地区三中有近____名的以哈萨克民族为主体的少数民族师生和进____名的汉族师生
因此加强并校之后的校园文化建设实现各民族的文化的共荣就十分重要
校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性____力与办学特色的体现，是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续进展的动力，更是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要
为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案
一、指导思想以“学践科学进展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和____荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，通过民汉之间“相互尊重、相互沟通、各美其美、美美以共”实现“活力三中、和谐三中、实力三中”的进展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进各族学生的健康成长和各族老师的专业成长，为学校的可持续进展奠定基础
二、领导小组组长：别德力副组长：钱辉、周彦军、马克松别克、徐元怀成员
托列吾汗、葛秀芳、冯静、萨力木别克、哈布拉哈提、张海燕、潘从金、王金华、各年级主任、各班主任
三、实施原则第 1 页共 52 页下载后可任意编辑1、育人性原则
根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养
2、整体性原则
校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体
3、特色性原则
创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化
