下载后可任意编辑素养教育特色学校创建活动实施方案范文为落实国家、省《中长期教育改革和进展规划纲要(____—____)》，根据《泰安市中长期教育改革和进展行动计划(____-____)》精神和泰安基础教育综合改革整体部署，特制定本校实施方案。一、指导思想要以____为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，树立“法律规范立校，科研兴校，特色强校”的观念，深化学校文化建设，突出办学个性，促进内涵进展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵进展之路，促进学校丰富多彩的进展，提高办学品位与档次，努力满足人民群众对小学多样化的需求，努力开创我校素养教育新局面。二、创建目标根据“统筹规划，项目引领，典型示范，分步实施，整体推动”的思路，全面开展创建特色____。创建活动的基本目标是，通过“一校一项目”带动“一校一品”特色建设，在“____五”期间，打就一批理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀团队，形成一批不同风格流派老师群体，使每位学生都掌握一至二项终身受益的爱好特长。全面提升我校整体办学实力，促进我校健康协调进展。三、创建原则(一)办学风格具有独特性。在全面贯彻教育方针，在科学的教育理念指导下，结合本校实际积极探究创新，在实施素养教育过程中形成独特的风格、鲜亮的个性独和树一帜的办学模式，做到“人无我有，人有我优，人优我精”。(二)创建过程具有稳定性。正确处理继承传统和改革创新的关系，在特色学校建设中持之以恒，形成系统的办学思想、成熟的经验和稳定的工作机制，巩固办学优势和成效，不断培育、充实和进展学校特色。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑(三)创建策略具有整体性。学校特色建设是一项系统工程，必须立足于区域教育的整体规划，着眼于学校的整体改革进展。创建活动立足于学校自主进展和专业引领相结合。项目学校要着眼于学校整体进展和学生全面进展，从办学理念构建和课程体系、师资队伍建设等方面整体推动。专家团队全程跟进，为项目学校特色创建提供支持和保障。(四)创建经验具有示范性。项目学校特色教育理念、办学经验符合教育规律，具有科学的理论基础和广泛的影响，在同类学校中得到认可，并起到示范、引领作用。四、创建类型(一)育人特色学校。以教书育人、管理育人、服务育人为宗旨，全面建立岗位育人机制。全面实施“育人导师制”，树立“老师人人是导师，学生个个受关爱”的全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小...
