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儿童绘画心理学 儿童绘画心理学 （一）通过孩子的画走进孩子的内心想读懂孩子的内心世界？那得先读懂孩子的画。孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想“说”出 来 。但 是 因 为 年 龄 的限制 ，孩子可 能 不 擅 长 用 语 言 来 表达自 己 内心的感受 。心理学家 认 为 ，孩子的绘画作 品 ，反 映 了他们 对 世界的认 识 以及 他们 头 脑 中 的所 思 所 想。孩子的画，是 我 们 走进孩子内心的一扇 窗 户 。绘画是 孩子的一种 特 殊 “语 言 ”，具 有 内在 的逻 辑 和 表现 形 式 。线 条 、 色 彩 、 图 形 、 人 物 、 环 境 、 布局 ，显 示 着 孩子的性 格 、 气 质 、 认 知水 平 、 兴 趣 爱 好 、 心理变化、 当时的情绪特 征等等。我 们 要学会倾听这种 “语言 ”。（二）线 条 与心理线 条 清晰、 力度适中 ：正常，情绪稳定。线 条 模糊、 细到看不 清：缺乏安全感、 胆 小 、 自 我 压抑 。过于 强 劲 、 甚 至 把 纸 戳 破 ：具 有 攻 击 性 ，发 泄 愤 怒 。断 断 续 续 总 是 改 变方 向 ：犹 豫 ，焦 虑 ，想要隐 藏 自 我 。（三 ）色 彩 与心理 6 岁 前 只 用 红 色 正常，6 岁 后 过度频 繁 使用 ，有 暴 力倾向 ，对 感情自 控 力差 。5 岁 前 偏 好 蓝 色 ，表示有 分 寸 ，6 岁 后 大 量 使 用 ，表示 适应 力好 ，但 过度使 用 ，表示 孩 子 过 于 自 我 约 束 。 偏 爱 暖 色 ： 活 泼 ， 热 情 ， 精 力 充沛 ， 心 情 愉 快 。 偏 爱 冷 色 ： 安 静 ， 思 考 ， 严 谨 ， 悲 伤 ， 心情 烦 闷 。 喜 欢 很 强 烈 的 颜 色 ： 做 事 有 激 情 ， 有 领 导 才 能 ，但 属 于 易 怒 型 ， 缺 乏 耐 性 。 喜 欢 阴 郁 的 颜 色 ： 被 动 ， 含蓄 ， 焦 虑 ， 多 愁 善 感 。 喜 欢 多 种 颜 色 搭 配 在 一 起 ： 开 朗 ，乐 观 ， 人 缘 好 ， 受 欢 迎 ， 但 容 易 浮 躁 。 只 用 一 两 种 颜 色 ：冷 静 ， 谦 让 ， 不 喜 欢 与 人 交 往 ， 不 容 易 接 受 挑 战 。（ 四 ） 人物 与 心 理 （ 1）...