1 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 学校：江苏省宝应开发区国际学校 姓名：徐法焱 2 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：数学 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： 自己试着编写 9的乘法口诀，并用自己喜欢的方式验证一下口诀对不对。 二、教学课题 9的乘法口诀 三、教材分析 教学内容： 苏科版数学二年级上册第八单元 9的乘法口诀。 内容分析： 9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容。教材让学生在看图的基础上，直接利用列表计算的过程和编制乘法口诀的经验，填出 9的乘法口诀。这样设计的主要意图是让学生通过独立思考和交流，自主探索并掌握 9的乘法口诀，学会用 9的乘法口诀求商,从而逐步增强自主学习的意识和能力。 教学目标： 1、让学生经历编记 9的乘法口诀的过程，运用 9的乘法口诀计算相应的乘除法算式。 2、让学生在探究记忆 9的乘法口诀的过程中，发现规律，培养观察能力和表达能力，发展数学思维。 3、培养学生应用知识解决问题的能力，初步养成独立思考和主动探究的能力。 教学重点： 编制 9的乘法口诀，理解 9的乘法口诀的含义并记忆。 教学难点： 正确运用 9的乘法口诀解决一些实际问题。 3 教学方法： 1、引导学生课前查阅与9相关的知识并试着编写“9的乘法口诀”。 2、引导学生自主探究、合作交流，熟练掌握 9的乘法口诀。 四、教学过程 一、情境 导入新课 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CF%B2%D1%F2%D1%F2%D3%EB%BB%D2%CC%AB%C0%C7%B1%DA%D6%BD&in=17915&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=91558992660&ln=1663&fr=&fm=index&fmq=1331869080781_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-1&di91558992660&objURLhttp%3A%2F%2Fctdown.baoruan.com%2Fdownload%2F2010%2F05%2F12%2Fbaoruan.com_4238fe2_240x320.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.baoruan.com%2Fdownload%2Fdownpage%2Fwallpaperdown%2Fid%2F704481%2Fmid%2F1095&W240&H320&T11507&S18&TPjpg 新一轮狼、羊大战开始了，可恶的灰太狼把懒羊羊抓走了，关在了城堡里，于是喜羊羊他们展开了一场拯救懒羊羊的行动，可狡猾的灰太狼设了重重机关，同学们你们表现的机会来了，想不想帮助他们。 二、 闯关 自主探究 1．喜羊羊他们...
