精品文档---下载后可任意编辑ADHD 及其亚型的抑制和工作记忆的眼跳讨论的开题报告一、讨论背景注意缺陷/多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育性疾病，以注意力不足、多动症状和冲动性为特征。人们越来越重视这种障碍对个体的学习、生活和工作的影响。最新的讨论显示，眼动仪技术在讨论 ADHD 中的应用越来越多。特别是，眼动仪技术在讨论抑制和工作记忆方面，为进一步探讨 ADHD 及其亚型的认知特征提供了一种有效的讨论手段。二、讨论内容本讨论旨在探讨 ADHD 及其亚型的抑制和工作记忆的眼跳讨论。具体讨论内容包括：1. 讨论对象：选取符合 ADHD 诊断标准和亚型的 50 名儿童作为讨论对象，另选取50 名年龄、性别、智商水平相匹配的健康儿童作为对比组。2. 讨论方法：采纳眼动仪技术，进行实验室实验。通过“静止点手指抑制任务”和“数字变化工作记忆任务”对讨论对象进行实验讨论。3. 讨论指标：主要讨论抑制和工作记忆的认知特征，包括：（1）反应时间（RT）（2）错误率（3）视觉搜寻区域（AOI）（4）眼跳频率（5）眼跳持续时间三、讨论意义通过本讨论，可以更加深化地了解 ADHD 及其亚型的抑制和工作记忆的认知特征，为临床诊断、干预治疗提供科学依据。同时，对于进一步探究 ADHD 的神经机制和认知特征、了解眼动仪技术在认知心理学领域的应用也具有重要的理论和实践意义。
