1 第一课大熊猫的渴望 ——认识幻灯片 一、教学内容： ·使用PowerPoint 的基本过程：启动(打开)－编辑(放映)－退出(保存) ·在PowerPoint 中使用文本框输入文字。 ·保存文件。 ·尝试艺术字和剪贴画的使用 二、教学目标： 1.知识与技能： •文字：文本框－在PowerPoint 中输入文字 •保存：保存自 己 制 作 的PowerPoint 文件 •熟 悉 并 使用本校 的网 络 文件夹 。将 自 己 的文件保存到 本班 文件夹 中。 2.方 法 、步 骤 、能力 ： •使用PPT 软 件的基础 过程： 启动(打开)－输入文字－退出（ 保存） 。 •问 题 解 决 能力 ：在独 立 、半 独 立 操 作 过程中从 发 现 问 题 到 解 决 问 题 的过程中，寻 求 帮 助 、进 行 探 究 。 •文本框的使用步 骤 。 3.情 感 、态 度 、价 值 ： •学生 发 现 问 题 去 积 极 解 决 问 题 的探 究 精 神 ， 与同 学交 流 中的正 确 态 度 。 •通 过看 、做、说， 在制 作 与应用介绍性的PowerPoint 过程中， 了解 他人、了解自 己 ， 培养友情 。 ·幽默感 。 三、教学重点： 使用ppt 应用模板来制 作 作 品， 并 且尝试使用模板完成任务。 四、教学难点： 在活动中体会使用PPT 的基本流 程：启动(打开)－编辑(输入文字、修改)－退出(保存) 五、.教学准备： 样例、我的老师（ 模板） 、介绍自 己 /同 学（ 模板） 。 六、教学过程： 课堂部分 教学阶段目标 教师活动 学生 活动 流 程变备 课堂记录 导入：通 过观看 作 品，复习旧知识， 为新授做好经验上的准备。 1．最简步 骤 ： 〖师〗：我们使用Powerpoint 软 件看 自 己 喜欢的作 品的步 骤 是什么？ 那我们一起看 一看 老师的作 品。 2．应用PPT 作 品： 打开并 观看 样例。 （ 同 时展示-打开网 络 磁盘本班 文件的步 骤 。包括－密·学习与回顾：PPT 是干什么的？它有什么作用。 答：使用PPT 的最简步骤 是：启动－打开－播放－退出？ 学生 观看 如何打开存在本班 文件夹 中的演示文稿文件。 听取教师同 时讲解 “如网 络 磁盘符概念会在影响到 少部分学生 工作 。所以教师说此步 骤 时需要加一些特殊提示。 可根据学生 情 绪与状态 加入观看 模板内容。 2 课堂部分 教学阶段目标 教师活动 学生活动 流...
