1 芊 芊 巧 手 绣 出 未 来 ——十字绣校本教材 欣赏美 创造美 发现美 2 教材说明 十字绣产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握。使用专用的绣线和十字格布，然后对照专用的坐标图案，利用经纬交织的搭十字的方法，任何人都可以绣出同样效果的作品。十字绣因其高雅大方，艺术感强，又易于掌握，在二十世纪六十年代曾一度倍受欧洲上流社会名媛淑女的青睐，后来随着社会的进步以及相关产业的发展，十字绣以其绣法简单，图案丰富，色彩艳丽，形象逼真而越来越被更多的人了解和喜爱，至今仍风行于世。 十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。在活动中我们会让孩子了解十字绣的历史；认识十字绣的常用工具；知道如何选择十字绣材料；学习如何看懂十字绣图纸；掌握十字绣的技法与窍门；练习十字绣基本针法等。 我们希望通过十字绣的学习，解放孩子的眼、手、心灵，培养孩子的兴趣爱好，提高孩子发现美、欣赏美、创造美的能力；培养孩子的坚持性和意志力，增强孩子的实践能力和动手操作能力，积极构建“心灵手巧”的学生文化，体验到传统文化的魅力；培养“传统文化和现代文明”相结合的一代新人。 3 课程内容 十字绣简介 认识材料道具 基本针法 学绣简单图案 一、课时安排 每周一课时 二、课程形式 课堂教学、操作与实践、观赏与交流、开展系列课程推进活动。 三、课程评价 注重形成性评价，充分关注学生的过程体验，关注学生的情感、态度、价值观，把学生完成作品的耐心和毅力作为评价的内容之一；关注学生的自我反思性评价，把学生对自己作品的满意程度作为评价的内容之一；发挥评价主题多元化，把家长、同学的评价列为评价的重要内容之一。 四、推荐书目 （一）《世界上最简单的十字绣》（初级篇） （二）《十字绣 个性绣》 4 十字绣教材目录 第一单元：走近十字绣 十字绣的概念……………………………………………………………4 十字绣的起源……………………………………………………………4 十字绣的特点与用途……………………………………………………5 欣赏驿站…………………………………………………………………6 第二单元：走进十字绣 十字绣的材料…………………………………………………...
