4.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。200326 作业《扇形统计图》练习题一、填空1.如果只表示各种数量的多少，可以选用（条形）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（折线）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用（扇形）统计图表示。2.下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（15%），蛋黄的质量约占（32%）。如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（42.4）克。解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。3.如图，如果用整个图表示总体，那么（A）扇形表示总体的良示总加剩下的 C 扇形表示总体的（）。解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位 T”，平均分成 2 份，那么 B 扇形表示其中的一份,占这个圆的；如果把它平均分成 3 份，那么 A 扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的 C 扇形表示总体的（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（32）%。（2）喜欢（大风车）节目和（新闻联播）节目的人数差不多。（3）喜欢（焦点访谈）节目的人数最少。如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（42）人。解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的 68%,则未知的一项所占的百分比为 1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，（B占地类型■|||Fr其它占地面积〔公顷）5126.410.232.4可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。5.已知东湖公园实际占地 120 公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。解析：先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。二、选择1.某公司有员工 700 人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有（B）。A.259 人 B.441 人 C.350 人 D.490 人解析：因为下围棋人数所占百分比为 37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为 63%，再用“公司员工总数 X 不下围棋人数所占的百分比”得出结果。2.某校男生、女生人数表示在下图中的...
