精品文档---下载后可任意编辑课程设计说明书 名称 学生信息系统 2024 年 6 月 13 日 至 2024 年 6 月 17 日 共 1 周 院 系 班 级 姓 名 系主任 教研室主任 指导老师 目录目录 2一、课程设计的目的与要求 3二、题目说明 3程序开发背景 3开发工具介绍 4三、总体设计 43.1 系统流程图：4功能结构图：5数据库设计：6概念设计 6数据库实现 7四、详细说明 84.1 系统实施 9五、遇到的问题和解决方法 16学籍管理毕业审查成绩管理选课人才培育方案老师管理教学计划教务管理教学评估排课实际开课精品文档---下载后可任意编辑六、课程设计总结 17七、参考文献 18一、课程设计的目的与要求程序设计是公认的、最能直接有效地训练学生的创新思维，培育分析问题、解决问题能力的学科之一。即使一个简单的程序，从任务分析、确定算法、界面布局、编写代码到调试运行，整个过程学生都需要有条理地构思，这中间有猜想设想、推断推理的抽象思维训练，也有分析问题、解决问题、预测目标等能力的培育。本实践课的主要目的是：(1)掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法；（2）掌握关系数据库的设计方法；（3）掌握 SQL Server 2000 技术应用；（4）掌握简单的数据库应用程序编写方法；要求：熟悉掌握并灵活运用简单数据库，分析数据库的基本运行步骤。要求 正确理解课题，考虑问题要细致，全面，解决问题的方法要科学合理，切合实际。并能上机实现。与指导老师沟通学习经验，改正不合理的地方，为以后更深层次的概念设计与逻辑设计奠定坚实的基础。二、题目说明随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的法律规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。现在的时代是网络普及是时代，学生有条件通过网络方便快捷的查询自己的个人信息。所以，学生信息管理系统既能方便学校管理部门的管理，又能方便学生及时查询个人信息。从自己学习的角度来说：这次系统的制作过程，无疑加深了自身对这门课理论知识的理解，大大提高了理论知识的应用水平，而且增强动手能力，可以说是为毕业设计做了很好准备。面对以后强大的就业压力，没有熟练的动手能力，光有满脑袋的理论是不行的，因此本次设计显得十分重要。当今时代，世界经济正在从工业经济向知识经济...
