1 / 19 后进生转化成功案例 4 篇 后 进 生 转 化 成 功 案 例 第1 篇 我 校 有 很 多 学 生 的 家 长 平 时 忙 于 工 作 无 暇 照 料 孩 子 ，于 是 很 多 将 子 女 交 给 长 辈教 育 。 这 就 构 成 了 较 有 特 色 的 隔 代 教 育 问 题 。 在 我 的 班 级 里 ， 这 种 隔 代 教 育 的学 生 占 了 总 数 的20%， 这 类 学 生 在 潜 质 、 学 习 、 心 理 方 面 存 在 较 为 特 殊 的 一 面 。是 一 群 特 殊 的 后 进 生 群 体 。 情 况 ： 杨 一 民 ， 男 ， 9 岁 ， 学 习 习 惯 差 ， 做 题 考 试 不 理 想 ， 没 有 良 好 的 劳 动 意识 ， 每 次 值 日 都 会 有 逃 离 现 象 。 同 学 们 不 喜 欢 她 的 习 惯 、 做 法 ， 在 她 经 常 流 露 出的 不 在 乎 的 神 情 背 后 ， 有 时 也 不 经 意 地 流 露 出 一 种 无 奈 。 父 母 都 忙 于 工 作 ， 从 小都 是 爷爷奶奶带， 祖辈 对其比较 宠爱， 但是 本身的 教 育 潜 质 不 高， 再加上她 们 经商的 缘故。 平 时 对孩 子 要么放任不 管， 要么只会 责骂， 一 听说成 绩不 理 想 ， 就 是一 顿打骂。 主 要问 题 分 析 透 过 近 三 年 的 教 学 观 察 ， 我 发 现 杨 一 民 的 行 为 主 要表 此 刻 ： 学 习 方 面 兴 趣 不浓 ， 不 认 真 ， 学 习 习 惯 不 好 。 而 构 成 这 几 种 现 象 的 主 要是 以 下 几 反 面 ： 2 / 19 采 取 的 对 策 作 为 教 师 ， 只 有 给 予 相 应 的 帮 忙 和 心 理 疏 导 ， 促 使 她 在 心 理 上 能 逐 步 健 康 ， 成绩 能 不 断 提 高 ， 潜 质 不 断 加 强 。 1、 深 入 家 庭 ， 进 行 家 教 指 导 。 首 先 ， 我 利 用 家 访 ， 向 家 长 提 出 ： 凡 是 孩 子 自己 能 做 的 事 ， 让 她 自 己 去 做 。 帮 忙 家 长 提 高 思 想 认 识 、 转 变 观 念 ， 与 学 校 教 育构 成 合 力 ， 进 而 培 养 学 生 良 好 的 劳 动 习 惯 。 其 次 ...
