篇一：后进生结题报告 “后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研 结题报告 课 题 编 号：课 题 类 别：省级一般 课 题 负 责 人： 栾云淑 课题负责人单位：承德市寿王坟中心校 课题立项时间 ：2006 年 3 月 课题结题时间 ：2009 年 11 月 目录 一、课题的提出 二、课题研究的实践意义与理论价值 三、课题的界定 四、研究的目标和内容 五、课题研究的理论依据 六、研究的原则和方法 七、研究的思路与步骤 八．研究实施过程 九、研究成果 十、课题成效 十一、课题组成员 十二、参考文献目录 “后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究 结题报告 承德市营子区寿王坟中心校课题组 执笔人：栾云淑 《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》是我校承担的河北省教育学会“十一五”教育科研规划课题。在各级领导的重视下，在各级教育科研部门的支持下，在全体参研者的共同努力下，现已完成了预设的研究任务，取得了可喜的研究成果。下面我代表课题组向各位领导，各位同行 ，做 课题结题汇 报。 一、课题的提出 在基 础 教育阶 段 ，实施素 质 教育的核 心是让 全体学生在德、智 、体、美 、劳 诸 方面全面地 发展 。但 是素 质 教育实施多 年来 ，我们 的教育仍 未 完全摆 脱 “应 试 教育”的阴 影 ，旧 的传 统 教育观 仍 未 得到 根 本 性 的改 变 。随 着 社 会的改 革 ，商 品 意识 、市场 意识 在一定程度 上 对 教育起着 促 进作 用 ，又 使 学校、家 庭 、社 会三者的教育在一定范 围 、一定程度 上 配 合 不 够 和谐 。由于 种 种 原因，各班 出现了后进生：有 的学习 上 落 后，有 的纪 律 上 松 懈 ，有 的思想 上 不 求 上 进，这 些 都 给 我们 的教育带 来 了一定的困 难 ，同时，也 与“面向全体、全面发 展 ”的素 质 教育理念 是不 相 符 合 的，与我校的“一切 为 了孩 子的终 身 发 展 ，培 育适 应 社 会的新 人”的办 学理念不 相 符 合 。基 于 上 述 情 况 ，我校根 据实际 ，统 一思想 ，作 出了对 后进生进行 研究的决 定，力求 探 索 一些 有 价值的、有 实效的、可操 作 的转化模 式 ，切 实关 注 每 一位后进生的身 心健 康 ，促 进学校教育质 量 的提高 和学校的...
