员工全生命周期管理制度 第一条 目的 为充分、合理、有效地利用公司内部的人流资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡，明确员工从加入公司开始各个能力阶段对应的职业发展管理流程，充分激发员工自身的潜能，使员工自身价值最大化，进而在公司得以更好的发展，特制订本制度。 第二条 适用范围 本制度适用于集团各中心、各部门及各分子公司 第三条 定义 员工全生命周期：指员工从进入公司开始，其个人工作状态对组织特定管理目标的作用与价值的周期性规律，即学习投入阶段、价值形成阶段、能力发挥阶段、价值提升阶段。 第四条 员工全生命周期各阶段特征 员工全生命周期各阶段 周期 特征描述 学习投入阶段 入职 1 -6 个月 属于对公司环境及工作职责熟悉期，对公司不创造明显价值，公司需安排培训学习。 价值形成阶段 入职 7 -1 2 个月 工作方法、流程方面均已经掌握，可以独立完成本职岗位工作， 并能输出相应工作成果 。 能力发挥阶段 入职 1 3 -1 7 个月 工作成绩 有明显提高 ，可以提出自己 的见解 ，领 导 在工作中可以授 予 一定权 利，让 其发挥潜在的管理能力、综 合素 质 、分析 问 题和解 决 问 题 的能力。 价值提升阶段 入职 1 8 个月以上 在评 估 工作能力及综 合能力达 到 相应要 求之后 ，领 导 可安排实践 性的工作，充分锻 炼其实施 能力，并予 以相应指导 ，使员工自身价值在实践 过 程中得以实现及提高 。 第五条 员工全生命周期各阶段的个人发展路径 员工全生命周期各阶段 适用对象 个人发展路径 学习投入阶段 实习期、试用期员工 1、 新员工入职 2、 实习期员工转试用或正式员工； 3、 试用期员工转正式员工。 4、 调岗或淘汰。 价值形成阶段 公司正式员工 1、 月度绩效考核优秀； 2、 自我适应评价，了解组织发展目标，确定个人发展目标，制定相应发展计划； 3、 调岗或淘汰。 能力发挥阶段 公司正式员工 1、 月度绩效考核优秀，竞选年度优秀员工或管理者； 2、 集团内部岗位竞聘及调动。 3、 完善、调整自身的职业发展计划； 4、 加强自身价值提升学习。 5、 调岗或淘汰。 价值提升阶段 公司正式员工 1、 取得较好的绩效目标，竞选年度优秀员工或管理者； 2、 参与集团内部岗位竞聘； 3、 根据组织管理需求，在岗位胜任力测评通过后，实现岗位晋升； 4、 调岗或淘汰。...
