命题作文立意指导——中考作文专项复习 教学目标： 1.了解“立意、构思”在作文中的重要意义； 2.了解立意常见的误区，掌握常见立意的方法，学习如何构思立意； 3.运用所学方法，进行构思立意训练； 教学重点: 掌握立意的方法，学习如何构思立意。 教学时数：2课时 教学过程： 一.组织教学，导入新课 宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。多么巧妙的构思！（教师板书课题） 二.揭示目标，明确任务 三.明确概念，了解作用 1.什么叫立意？ 立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。什么叫“立意”呢?“立”就是确立；“意”则指文章的主题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的主题。“文章以意为主”，“意犹帅也”。这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。 2.什么叫构思？ 文章思路清晰，也是作文获得高分的重要因素。什么叫构思？就是写作之前，根据确立的主题，考虑文章如何开头？如何结尾？主体部分先写什么，再写什么，后写什么，最后写什么，从哪些方面表现主题？详写什么，略写什么，按照什么顺序写，用什么方法等等，考虑好了，文章一气呵成，主题明确，思路清晰。 四.归纳总结，展示误区（可以结合上次作文分类） 综观中考作文，在作文立意这一环节痛失分数的同学不在少数，真可谓是一失“意”成千古恨！常见的中考作文立意误区有哪些呢? （一）思想肤浅，立意平：不少考生写作文时常常只停留在对事物表象的罗列和叙述上，不去挖掘事物的本质，缺乏深度，缺乏创新，他们的作文也只能是人云亦云，毫无特色。 （二）贪多求全，旨不明：一些考生在写作时常常不能集中于一个主题，而是中途转向另一个主题，从而使已经确立的中心不能贯穿始终，主旨含糊，给人东拼西凑之感。使人无法理出头绪。 （三）盲目求新，观点误：为了刻意求新，少数考生在具体的写作过程中违背国家法律法规的精神，不遵从社会公认的伦理...
