小学四年级上册《综合实践活动》教案 基础教育课程改革 教学 内容 1
1、兴趣爱好你、我、他 备课 时间 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1 、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获
2 、通过调查统计了解许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦
教学 重点 制作采访记录卡统计兴趣爱好 学习难点 从统计中的有所发现 教学 准备 小纸板、水彩笔、剪刀、胶水 时间 教 学 过 程 一、 谈话引入 同学们
你有兴趣爱好吗
为什么爱好它呢
你在这个方面取得了那些成绩呢
你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗
为什么有这样的爱好呢
那让我们来制作好采访记录卡片吧
二、制作采访记录卡片 1 、准备材料2 、设计好问题 3 、调查时应注意些什么呢
（有礼貌、详细问、认 真 记） 三 、调查记录 1 、调查记录周围同学老 师的兴趣爱好，记录在卡片上
2 、将 采访记录卡片统计后 填 写 在书 3 页 的统计表 中
3 、从调查结 果 中，我们得出 了什么样的结 论
4 、说 一说 你的体会
四、全 课小结 许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦
板 书 设 计 1 、兴趣爱好你、我、他 调查时应注意些什么
结 论 ： 教 学 后 记 教学 内容 1
2、兴趣爱好大碰撞 备课 时间 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1、调查父母的兴趣爱好，和对自己的期望
2、通过辩论和小组交流解决生活中的问题
3、培养学生善于动脑、合作交流的习惯
教学 重点 认识兴趣爱好与父母的期望冲突 学习难点 解决的办法 教学 准备 调查父母的兴趣爱好，和对自己的期望
时间 教 学 过 程 一、谈话引入 王玲很喜欢编织东西， 但妈妈让她弹钢琴，为此他很苦恼 有什么好办法帮她解决呢
二、你有什么金点子吗
1、以小组为单位想办法，
