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《唐僧骑马咚得咚》课堂实录——人教版音乐第一册VIP免费

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《唐僧骑马咚得咚》课堂实录——人教版音乐第一册《唐僧骑马咚得咚》课堂实录——人教版音乐第一册(律动进教室,师生围成圆圈席地坐好。)1.师:大家喜不喜欢看动画片?2.生:喜欢。3.师:喜不喜欢看《西游记》?4.生:喜欢。5.师:你为什么喜欢看《西游记》?6.生1:(举手)因为有孙悟空。生2:好看。生3:还有猪八戒。生4:还有沙和尚。生5:还有白龙马。7.师:小朋友喜欢看《西游记》还有很多很多理由。今天老师就请小朋友来听《西游记》中的插曲《一个师傅仨徒弟》会唱的小朋友可以一起唱。(教师放光盘《西游记》的插曲,学生边看边听边唱边欣赏动画片片段。)8.师:唐僧的三个徒弟都有什么本事?9.生1:孙悟空能腾云驾雾,还会翻跟斗,七十二变。生2:猪八戒有三十六变。生3:沙和尚也有很多变化。10.师:他们这么有本事,唐僧有没有本事呢?11.生:没有。12.师:所以,观音菩萨就让小白龙变成了白龙马给他骑,白龙马在唐僧遇到危险时也能保护师傅。白龙马是怎么走路的?谁来学一学?(学生跺脚来模仿)13.师:白龙马是这样走路的,你还能不能用别的方式来表现啊?(学生用手拍地模仿)14.师:你再想一想,还有其它方法吗?15.生:没有了。16.师:我们学过的打击乐器那种敲击起来象白龙马的蹄声?17.生1:双响筒。生2:响板。生3:铃鼓。(选择三个学生,分别敲击双响筒、响板、铃鼓来模仿蹄声。)18.师:其它的小朋友也来学一学。(学生以舌出声,拍手,捻指来模仿蹄声)19.师:老师听过一首儿歌叫《唐僧骑马咚得咚》,我特别喜欢听,有没有小朋友能说给老师听一听?(绝大部分学生在说《唐僧骑马咚得咚》)20.师:小朋友说得好极了,让我们用打击乐器,边伴奏边说儿歌好吗?(选择学生敲击双响筒、响板、铃鼓来伴奏,其他学生说儿歌。)21.师:我们刚才一齐说了儿歌《唐僧骑马咚得咚》,你们想不想自己来扮演一下《西游记》里的人物啊?22.生:想。23.师:现在我们就分两个小组来排练,不过老师有个要求,要把这个儿歌加进去。(伴随《西游记》的插曲《猴哥》、《一个师傅仨徒弟》的音乐,学生分小组排练。老师帮助学生戴头饰、拿道具。)24.师:刚才小朋友们排练的非常认真,下面我们来表演一下好吗?25.生:好。(第一小组表演;第二小组表演)26.师:大家表演得非常好,让我们来表扬一下自己吧?27.生:(拍手)Good,good,verygood!28.师:这一节课小朋友们学得真好,表演得也很不错,如果你有兴趣,还没有玩够的话,下课以后还可以找别的小朋友继续排练《西游记》里的故事。(下课,学生律动出教室)

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