精品文档---下载后可任意编辑“80 后”大学生价值取向讨论的开题报告一、讨论背景“80 后”是指出生于 1980 年至 1989 年之间的一代人，他们成长于中国改革开放之后，经历了社会、经济、文化等方面的巨大变化。在此背景下，“80 后”大学生的思想意识和价值观也发生了很大的变化，对于这一代人的价值取向进行讨论，对于理解当代大学生的思想特点、提升教育教学质量，都具有重要意义。二、讨论目的本讨论旨在探究“80 后”大学生的价值取向，包括其认知、态度、行为等方面，以便深化了解这一代人的思想特点和心理状态，发现其存在的问题、优点和需求，为大学教育提供参考和借鉴，促进年轻一代的健康成长和全面进展。三、讨论内容1. “80 后”大学生的核心价值观2. “80 后”大学生的个人和社会价值取向3. “80 后”大学生的价值观形成机制及影响因素4. “80 后”大学生价值观的调查分析四、讨论方法本讨论采纳问卷调查和深度访谈相结合的方式，问卷调查主要针对某大学“80后”学生群体，深度访谈则选择了几位“80 后”大学生代表进行深化沟通。通过问卷调查了解“80 后”大学生的基本情况、价值观认知等方面的信息，深度访谈则以个体为单位，深化探究其内心的价值取向及形成机制。五、讨论意义本讨论旨在分析“80 后”大学生的价值取向，有助于了解当代大学生的思想特点和心理状态，为大学教育提供参考和借鉴。同时，通过对价值观的调查分析，发现其存在的问题和需求，有助于引导大学生的心理成长和全面进展，促进当代大学教育的不断创新和进展。
