精品文档---下载后可任意编辑“学案导学”教学模式在高中绘画课程中的应用讨论的开题报告一、讨论背景和目的随着教育改革的不断深化，高中绘画课程已经从传统的技能培育转向了艺术素养的培育。在新的教育背景下，如何提高高中绘画课程的教学质量，成为教学讨论的一个重要课题。学案导学教学模式是一种新型的教学方法，受到越来越多的教育工作者的重视。本讨论旨在探讨学案导学教学模式在高中绘画课程中的应用，并分析其对教学质量的影响。二、讨论内容及方法（一）讨论内容1、学案导学教学模式的概念和特点。2、高中绘画课程教学现状分析，探讨高中绘画课程教学存在的问题和不足。3、探究学案导学教学模式在高中绘画课程中的应用效果，分析其对学生绘画素养和艺术修养的影响。（二）讨论方法1、文献资料法：对学案导学教学模式、高中绘画课程教学现状等方面的文献进行搜集和整理，讨论学案导学教学模式在高中绘画教学中的应用。2、实地调查法：通过问卷、访谈等方式对高中绘画课程应用学案导学教学模式的老师和学生进行调查采访，分析其对教育教学的影响。3、实践探究法：选取某高中的绘画老师，在开展高中绘画课程中应用学案导学教学模式，进行实践探究，分析效果和问题，对教学进行改进。三、讨论意义本讨论旨在探讨学案导学教学模式在高中绘画课程中的应用，并分析其对教学质量的影响，具体有以下意义：1、为高中绘画课程教学提供新思路和方法，丰富其教学手段。2、提高高中绘画课程学生的艺术素养和绘画修养水平。精品文档---下载后可任意编辑3、为高中教育教学改革和进展提供经验和借鉴。四、讨论计划和进度安排（一）讨论计划1、文献资料搜集和整理，对学案导学教学模式、高中绘画课程教学现状等方面的文献进行搜集和整理，探讨学案导学教学模式在高中绘画教学中的应用。2、实地调查分析，对高中绘画课程应用学案导学教学模式的老师和学生进行调查采访，分析其对教育教学的影响。3、实践探究，选取某高中的绘画老师，在开展高中绘画课程中应用学案导学教学模式，进行实践探究，分析效果和问题。（二）讨论进度安排1、2024 年 1 月-3 月：文献资料搜集和整理，制定讨论方案和讨论计划。2、2024 年 4 月-6 月：实地调查分析，对高中绘画课程应用学案导学教学模式的老师和学生进行调查采访，分析其对教育教学的影响。3、2024 年 7 月-9 月：实践探究，选取某高中的绘画老师，在开展高中绘画课程中应用学案导学教学模式，进行实践探...
