精品文档---下载后可任意编辑中国社会企业——“知道教育”筹建方案探讨的开题报告题目：中国社会企业——“知道教育”筹建方案探讨摘要：社会企业是近年来兴起的一种新型企业形式，以解决社会问题为目的，将商业模式和社会价值结合起来，具有双重经济与社会效益。本文以“知道教育”为例，探讨了中国社会企业的筹建方案。本次开题报告旨在介绍本文的讨论背景和意义、讨论目的和讨论内容、预期讨论结果等方面的内容。一、讨论背景和意义随着中国经济的快速进展，社会问题也日益增多。如何有效地解决这些社会问题，成为了社会进展的重要任务之一。社会企业作为一种新兴的企业形式，引起了广泛关注。社会企业以经营商业活动并提供产品或服务的方式解决社会问题，是社会创新的一种形式。通过社会企业，可以实现社会价值和经济价值的双重效益，对于推动中国经济和社会的可持续进展具有重要意义。作为社会企业之一的“知道教育”，致力于推广优秀教育理念，提高学生的学习质量。在中国的教育领域，存在诸多问题，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐等，这些问题也影响着国家的进展。因此，探讨“知道教育”作为社会企业的筹建方案，具有一定的现实意义。二、讨论目的和讨论内容本文旨在以“知道教育”为例，探讨中国社会企业的筹建方案，具体包括以下两个方面的内容：1. 讨论社会企业的概念、形式、特点及进展趋势，分析社会企业作为一种新型企业形式的优缺点。2. 以“知道教育”为例，讨论其筹建方案，并分析筹建过程中面临的问题及解决方案。三、预期讨论结果通过对社会企业和“知道教育”的讨论，可以得到以下预期的讨论结果：1. 对社会企业的概念、形式和特点有更加深化的了解，以及社会企业作为一种新兴企业形式的优缺点。精品文档---下载后可任意编辑2. 对于“知道教育”的筹建方案有更加详细的了解，并分析筹建过程中可能会遇到的问题及解决方案。四、讨论方法本文采纳文献资料法和案例分析法两种讨论方法。首先，通过查阅相关文献，掌握社会企业的基本概念、形式、特点等基本知识。其次，在理论基础上，通过以“知道教育”为例，进行案例分析，对筹建方案进行深化讨论。五、讨论计划与进度安排本次讨论估计用时两个月。讨论计划安排如下：第一周：确定讨论题目、分工合作、查阅相关文献。第二周-第三周：确认社会企业的概念、形式和特点，分析其进展趋势。第四周-第六周：以“知道教育”为例，讨论其筹建方案，并分析筹建过程中面临的问题...
