精品文档---下载后可任意编辑中国英语学习者与英语本族语者程度副词语义韵对比讨论开题报告讨论背景：英语作为一门全球通用语言，越来越多的人开始学习掌握英语。其中，中国英语学习者的数量也越来越大。然而，由于语言和文化的不同，中国英语学习者的英语水平与英语本族语者存在一定的差距。在语言学习过程中，副词是很重要的一个部分，而不同语言的副词语义韵也有所差异。因此，本讨论旨在探讨中国英语学习者和英语本族语者的程度副词语义韵的差异和共性。讨论目的：1. 分析中国英语学习者在程度副词的使用上存在的问题和差距。2. 探究英语本族语者在程度副词的使用上存在的差异和共性。3. 比较中国英语学习者和英语本族语者在程度副词的使用上的异同点。4. 提出帮助中国英语学习者提高程度副词使用能力的建议。讨论方法：本讨论采纳文献分析、实证讨论等方法。首先，通过查阅相关文献，分析程度副词在英语语境中的使用情况和语义韵的差异。其次，选取一定数量的中国英语学习者和英语本族语者，进行实证讨论，收集并分析他们在程度副词上的使用情况。讨论意义：本讨论有助于提高中国英语学习者的程度副词使用能力，从而提升他们的英语表达能力。同时，也有助于帮助教育者更好地教授英语语法知识。此外，讨论结果也可以为不同语言间的语义韵讨论提供参考。
