精品文档---下载后可任意编辑中等职业学校“问题学生”成因及转化策略创新讨论开题报告一、讨论背景现今社会中,中等职业学校已成为了学生升学和就业的重要平台。然而,很多中职学校存在着大量“问题学生”,这些学生的学习态度和成绩不尽如人意,给学校乃至社会带来了一定的负面影响。受教学、家庭、社会等多种因素影响,这些学生存在着较大的学习和生活问题,需要针对性的转化策略。因此,有必要对中职“问题学生”的成因进行讨论,并采纳创新的转化策略提高其学习和生活品质。二、讨论目的本讨论旨在通过对中职“问题学生”成因的调查和分析,提出创新的转化策略,以改善其学习和生活品质。具体目的为:1.探究中职“问题学生”存在的主要原因,以提出科学、可行的转化策略。2.讨论不同性别、年龄、兴趣爱好等因素对中职“问题学生”的影响。3.分析中职学校现有的对“问题学生”的教育管理措施,确定其不足并提出改进措施。三、讨论方法1.文献综述方法:通过查阅相关文献和资料,了解国内外中职“问题学生”现状和讨论进展,为后续调查提供参考。2.问卷调查方法:实行随机抽样方法,对中职学校的学生进行问卷调查,深化了解其学习和生活状态,分析其存在的主要问题和原因。3.访谈方法:对调查中了解到的典型个案进行深化访谈,了解其家庭、社会等背景,分析其问题产生的具体原因,提出针对性的转化策略。四、讨论内容和方案1.讨论内容(1)中职“问题学生”存在的主要原因分析。(2)不同性别、年龄、兴趣等因素对中职“问题学生”的影响。精品文档---下载后可任意编辑(3)中职学校现有的对“问题学生”的教育管理措施分析。(4)针对中职“问题学生”提出创新的转化策略。2.讨论方案本讨论将实行以下步骤:(1)文献综述:了解中职“问题学生”的概念、现状和讨论进展等内容。(2)问卷调查:以某中职学校为讨论对象,实行随机抽样方法,对学生进行问卷调查,了解其学习和生活状态。(3)访谈调查:对问卷调查中典型个案进行深化访谈,了解其家庭、社会等背景,探究其问题产生的具体原因。(4)数据分析:采纳描述性、归纳性和统计性分析方法,分析调查结果,总结存在的主要问题和成因。(5)方案制定:根据分析结果,制定创新的针对性转化策略,帮助中职“问题学生”改善学习和生活品质。五、预期效果本讨论将有助于了解中职“问题学生”的现状和存在的问题,提出科学可行的转化策略,为中职教育的改进和学生的成长,提供实际帮助。同时,本讨...