精品文档---下载后可任意编辑老师辅导教案授课主题粗盐提纯题型分析教学目的1、回顾复习复分解反应知识；2、培育学生的综合运用、分析能力。教学重点提升学生的综合应用能力教学内容一、可溶性杂质的去除的化学方法除去可溶性杂质（ CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐）思考与沟通：杂质加入的试剂化学方程式硫酸盐过量 BaCl2MgCl2过量 NaOHCaCl2过量 Na2CO3除去粗盐中可溶性杂质——氯化钙、氯化镁、硫酸钠 的试剂加入顺序化学试剂法提纯粗盐:方案一除杂要求:不引入新杂质;为保证杂质除尽,所加试剂需稍过量,新引入杂质需在后面加入试剂中除去。方案二除杂要求:不引入新杂质;为保证杂质除尽,所加试剂需稍过量,新引入杂质需在后面加入试剂中除去。1．除去食盐水中的 CaCl2 和 Na2SO4杂质的操作有：①加过量 BaCl2溶液；②过滤；③加过量 Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸。下列操作顺序正确的是（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）A．③①②⑤④ B．①⑤③②④C．①③⑤④② D． ①③②⑤④精品文档---下载后可任意编辑2、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参加实验并回答问题。⑴ 写出 A 物质的化学式：，写出 A 物质的俗称：。⑵ 写出反应②的化学方程式：。⑶ 反应①中加入过量 A 物质的目的是；反应②中假如加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度(填“有”或“没有”)影响。⑷ 分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果 (填“增大”、“不变”或“减少”)。3、医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水。某化学学习小组运用所学知识，在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程。请根据上述内容回答下列问题：(1) 操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是。(2) 操作②中应加入的试剂 B 为，该小组同学认为过量的 B 无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是。(3) 若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命，请你选用下列所提供的试剂，对该小组制得的氯化钠进行检验，以推断碳酸钠被除尽。请写出实验具体步骤和现象。供选用的试剂：蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。 实验步骤和现象：。4、通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除 NaCl 外，还含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第①步粗盐溶...
