性质：化学性质稳定，常温下很难和其它物质反应
用途：充氮包装，保存食品；作保护气
“”性质：一般不与其它物质反应，曾被称为 惰性气体
通电时产生各种颜色的光：用途：作焊接保护气、用与霓虹灯和激光技术
—含硫化合物二氧化硫—含碳化合物一氧化碳、二氧化碳等—含氮化合物二氧化氮等氮氧化合物—含氯化合物氟利昂制冷剂等精品文档---下载后可任意编辑一、空气的成分和作用[知识网络]一、[我们学了什么]1．空气（1）空气的成分（2）氮气（3）稀有气体2．空气的污染和防治（1）空气的污染源：工业污染、交通污染、生活污染气体污染物：颗粒状污染物--------烟、雾、粉尘、铅颗粒等
（2）空气污染的危害空气污染给人类敲响了警钟，温室效应加剧导致地球温度越来越高，继而带来了一系列影响，如冰山融化，海平面上升，沿海城市将被淹没……人类将面临失去生存家园的危机；酸雨频频，“空中死神”扼杀了植物，使湖水变酸，鱼虾死亡，建筑物遭受腐蚀；臭氧层出现空洞，紫外线毫无阻挡地倾泻到地球表面，人和动物因此而患皮肤癌、白内障等多种疾病．（3）保护好大气环境① 关怀大气质量，用无氟制品，② 改变燃烧结构，改进工艺和燃烧方法，增加脱硫除尘设备，汽车改用无铅汽油；充分利用核能、氢能、太阳能、风能、水力、地热等能源③ 植树造林，净化空气
二、[中考考什么]1．了解空气的成分，会用实验测定空气的成分
2．认识空气污染的原因，能提出防止空气污染的有效措施或方法
三、[这些容易错]【例 1】某兴趣小组的几位同学经合作学习选定他们所设计的如图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数，步骤如下：1夹子夹紧橡皮管；⑵点燃燃烧匙中的红磷；⑶燃烧完毕打开夹子
实验完毕后发现测定的空气体积分数低于 21%，试分析可能由哪几种原因形成的，【解析】：本题是一道“由果索因”的逆向思维的试题，逆向思维在化学上对培育学生观察实验，从实验原理上分析误差
