精品文档---下载后可任意编辑班级姓名组名家长签字【探究目标】考试内容 考试要求 目标层次 空气和水空气 1．知道空气的主要成分。 ★ 2．认识空气对人类生活的重要作用。 ★★氧气 1．知道氧气的主要性质和用途。 ★ 2．用氧气的性质解释一些常见的现象。 ★★★二氧化碳 1．知道二氧化碳的主要性质和用途。 ★ 2．用二氧化碳的性质解释一些常见的现象。 ★★★水 1．认识水的组成。 ★★ 2．知道纯水与矿泉水的区别。 ★ 3．认识水是宝贵的自然资源，有保护水资源和节约用水的意识。 ★★金属与金属矿物金属 1．了解金属的物理特征； 认识金属材料在生产、生活和社会进展中重要作用。 ★★ 2．了解防止金属锈蚀的简单方法。 ★★ 3．知道生铁和钢是重要的合金。 ★ 4．知道废弃金属对环境的污染，及回收金属的重要性。 ★金属矿物 认识一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来。 ★★系统复习一种物质一般可采纳以下顺序进行：结构→性质→用途、存在、制法、检验，其内在联系可用下图表示。 【探究导航】请同学们根据下面的知识脉络整理本章的有关所学知识：〖活动一〗空气和水（一）空气 1．空气的成分：按体积计算，氧，，，，，空气是混合物。 2．空气是一种宝贵的资源： 氧气：(1)：医疗急救、潜水、宇宙航行。 (2)；燃料燃烧、金属切割、气焊、炼钢、化工生产等。 氮气：化学性质，可用作保护气，防腐气；液氮制造低温环境，用于麻醉剂和超导材料；还是制取硝酸和化肥的原料。 稀有气体：化学性质很稳定，可用作保护气；还可用作电光源，制造低温环境等。（二）氧气、二氧化碳的性质和用途物质物理性质化学性质用途氧气 O21．通常情况下，是无色、无味的气体，可液化和固化。2．溶于水。3．密度比空气。(后两个性质决定了氧气的收集方法) 氧气是一种化学性质的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有性，是常用的剂。与非金属反应：。。与金属反应： 。 。与化合物反应：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O (1)。(2)。二氧化碳 CO21．通常状况下为无色无味气体，固态二氧化碳(干冰)会在℃以上直接气化并吸收大量的热；2．密度比空气；3．溶于水。(后两个性质决定了二氧化碳的收集方法) 1．一般情况下，、、、2．与水反应生成碳酸：、 反应后的溶液使紫色石蕊溶液变红。3．与可溶性碱反应：CO2+Ca(OH)2＝该反应用于检验二氧化碳。CO2+2NaOH＝该反应用于吸收二氧化碳。 (1)。(2)。(3)...
