精品文档---下载后可任意编辑乌海十中对高一思想政治课程资源开发利用的探讨的开题报告一、选题背景随着社会的进展和进步，高中思想政治课程教育变得更加重要，对于学生成长和进展起到了至关重要的作用。与此同时，随着教育信息化的不断推动，越来越多的教育资源被开发和利用，尤其是互联网课程资源和在线教育平台，这些资源和平台很大程度上改变了传统教学的形式和内容。然而，当前我校高一年级思想政治课程教学中，还没有充分利用这些先进资源，导致课堂教学效果不尽如人意，教学水平也有待提高。因此，本文选取乌海市第十中学作为讨论对象，通过对高一年级思想政治课程资源的开发和利用进行探讨，以提升课程教学质量为目标，探究教学方法和策略的改进，通过更好的利用教育信息化的手段，让思想政治课程进一步贴合当代社会进展需要，并为学生的成长与进展打下坚实基础。二、讨论目的和意义本文以乌海市第十中学的高一年级思想政治课程为讨论对象，旨在探讨如何通过信息化手段的开发和利用，改进教学方法和策略，提高课程教学水平与质量，为高中阶段教育的进展做出重要贡献。具体目的如下：1. 了解当前高一年级思想政治课程资源开发与利用现状，掌握老师和学生对其资源利用情况及需求。2. 讨论当前高一年级思想政治课程的教学方法和策略，提出针对性的解决方案，优化课程教学质量。3. 通过讨论高一年级思想政治课程教育资源的开发和利用，探究教育信息化的实际应用方法和路径，拓宽课程教学方法和策略的创新方向。4. 借鉴和总结乌海市第十中学高一年级思想政治课程教育的成功经验与不足之处，为其他学校的课程教学提出参考建议。三、讨论方法本文主要采纳文献资料法、实地调查法与实验讨论法相结合的方法进行讨论与探讨。精品文档---下载后可任意编辑1. 文献资料法通过研读国内外经典文献，梳理当前国内外高中思想政治课程教学讨论现状，探究信息化手段在高中思想政治课程教育中的应用现状与趋势，为本文讨论探讨提供理论基础和参考依据。2. 实地调查法采纳问卷调查、访谈和观察等方法对乌海市第十中学高一年级学生、老师和家长开展实地调查，分析当前高一年级思想政治课程教学中教育资源开发与利用现状，考察老师和学生对于信息化手段的需求与实际应用情况，掌握老师和学生对教育信息化的认识和态度，为针对性的提升课程教学质量制定具体措施。3. 实验讨论法结合先进的互联网平台和在线课堂平台，实施高一年级思想政治课程教育资源的开发...
