精品文档---下载后可任意编辑课时备课老师授课时间月日课 题识字 1教学目标教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、认 11 个生字，会写 10 个生字。3、培育收集词语的兴趣。4、初步感受秋天的美丽。教学重点教学难点教学重点：会认 11 个生字，会写 10 个生字。教学难点：感悟秋天的美好，养成收集词语的习惯。教学方法与手段教学准备 教 学 过 程设计一、观看图片，激发兴趣：送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的景色美如一幅幅多彩的图画呢！你们同意和老师一起去欣赏吗？（播放课件）说说看到了什么？二、出示词语，初读课文：师：欣赏完了秋景，此刻，你最想说什么呢？（秋天真美啊！）师：是呀，秋天不但景美，而且连描写秋天的词语也很美，你们想美美地读一读吗？1、学生自由试读词语,要求把每个词语读正确。注意：不认识的字，文中不再出现拼音了，生字宝宝的音在下面的树叶上呢！可要把它念准！2、老师范读，学生边听边想画面。3、学生模仿练读，老师正音。三、自主学习，识记生字：1、出示生字：宜人、叠翠、凉爽、雄壮、华丽、层林尽染、五谷丰登。2、指名带读、齐读词语。3、合作学习、自学生字：师：你认为这些生字中哪些生字特别难记？有什么好方法能帮大家很快地记住这些生字吗？（小组讨论合作）4、反馈自学情况：（1）指名说说方法。重点沟通：叠翠爽染登（2）去掉拼音，分组赛读。（3）巩固识字：出示我会读中的词语，让学生认读,再指名读 。尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮精品文档---下载后可任意编辑华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层四、写字指导、书写生字1、观看“尽——层谷——金”的田字格结构。2、老师范写：层、壮3、学生自己临摹书写剩余的 6 个生字。五、拓展阅读六、欢乐写话1、你能用下列词语写几句连贯穿顺的话吗？试试吧，信任你能行！金秋时节 天高云淡 层林尽染 瓜果飘香 2、收集关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵枫林如火丹桂飘香练习设计教学反思课时备课老师授课时间.月日课 题第二课时教学目标1、能熟读成诵课文 2、感受秋天的美。教学重点教学难点1：会认 11 个生字，会写 10 个生字。2：感悟秋天的美好，养成收集词语的习惯。教学方法与手段教学准备 教 学 过 程设计一、复习生字、词语1、出示生字词认读。2、出示“我会读”中的词语认读。二、引导感悟1、出示课文，认读词组：师：这些...
