Ost /)/(1smv图 5图 4ABCDE1.50单位：厘米图 1精品文档---下载后可任意编辑课题：实验：探究小车速度随时间变化规律班级姓名科目：物理 课型：新课 执笔：刘华涛审核：高一备课组 讲学时间：【学习目标】1、根据相关实验器材，设计实验并熟练操作.会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度2、初步学会根据实验数据进行猜想、探究、发现规律的探究方法3、认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律【学习重点与难点】-t 图象得出小车的速度随时间变化的规律据的处理【教学设想】课前预习→引导点拨→突出重点，突破难点→实验教学分析→巩固知识→达标提升【学习过程】课前预习（要求：自己阅读课本 P31～P33 页，先独立自学，再小组沟通完成下列题目）1.实验目的：探究小车的随变化的规律，学习运用实验讨论物理运动规律的方法。2.实验原理：是利用打出的纸带上记录的数据来探究小车的运动规律。3.实验器材：打点计时器、一端附有的长木板、小车、低压_______电源、纸带、细绳、、、钩码4.实验步骤：① 把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板上无定滑轮的一端，连接好电路；② 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器的限位孔，放在复写纸的下方，将另一端固定在小车的后面；③ 把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次．5.数据处理：从三条纸带中选择一条最的，舍掉开头一些过于的点迹，找一个适当的点作为__________，选择相隔____s 的若干计数点，测量出各计数点间的距离，用第一章中的方法算出各计数点的瞬时速度，填入自己设计的表格。v- t 图：以速度 v 为_____轴、时间 t 为______轴建立直角坐标系，根据实验中的 v、t 数据在坐标系中描点，找出点的分布规律．7.使用电磁打点计时器时，纸带应穿过________，复写纸应套在________上，并要放在纸带的_______面．8.在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器 ②天平 ③低压沟通电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺选出的器材是【课堂探究】1.要想探究一个物体随时间变化的规律，必须知道物体在一系列不同时刻的速度，如何...
