Ost /)/(1smv图 5图 4ABCDE1.50单位:厘米图 1精品文档---下载后可任意编辑课题:实验:探究小车速度随时间变化规律班级姓名科目:物理 课型:新课 执笔:刘华涛审核:高一备课组 讲学时间:【学习目标】1、根据相关实验器材,设计实验并熟练操作.会运用已学知识处理纸带,求各点瞬时速度2、初步学会根据实验数据进行猜想、探究、发现规律的探究方法3、认识数学化繁为简的工具作用,直观地运用物理图象展现规律,验证规律【学习重点与难点】-t 图象得出小车的速度随时间变化的规律据的处理【教学设想】课前预习→引导点拨→突出重点,突破难点→实验教学分析→巩固知识→达标提升【学习过程】课前预习(要求:自己阅读课本 P31~P33 页,先独立自学,再小组沟通完成下列题目)1.实验目的:探究小车的随变化的规律,学习运用实验讨论物理运动规律的方法。2.实验原理:是利用打出的纸带上记录的数据来探究小车的运动规律。3.实验器材:打点计时器、一端附有的长木板、小车、低压_______电源、纸带、细绳、、、钩码4.实验步骤:① 把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板上无定滑轮的一端,连接好电路;② 把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器的限位孔,放在复写纸的下方,将另一端固定在小车的后面;③ 把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条纸带后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次.5.数据处理:从三条纸带中选择一条最的,舍掉开头一些过于的点迹,找一个适当的点作为__________,选择相隔____s 的若干计数点,测量出各计数点间的距离,用第一章中的方法算出各计数点的瞬时速度,填入自己设计的表格。v- t 图:以速度 v 为_____轴、时间 t 为______轴建立直角坐标系,根据实验中的 v、t 数据在坐标系中描点,找出点的分布规律.7.使用电磁打点计时器时,纸带应穿过________,复写纸应套在________上,并要放在纸带的_______面.8.在下列给出的器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号).①打点计时器 ②天平 ③低压沟通电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺选出的器材是【课堂探究】1.要想探究一个物体随时间变化的规律,必须知道物体在一系列不同时刻的速度,如何...