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人教高中数学选修教学案优化问题举例教师VIP专享

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hta精品文档---下载后可任意编辑导数与函数的极值____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1、结合函数图象,了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 2、理解函数极值的概念,会用导数求函数的极大值与微小值一、导数与函数的极值:1.观察图 1.3.8 表示高台跳水运动员的高度 h 随时间 t 变化的函数2+6.5t+10 的图象,回答以下问题(1)当 t=a 时,高台跳水运动员距水面的高度最大,那么函数在 t=a 处的导数是多少呢?(2)在点 t=a 附近的图象有什么特点? (3)点 t=a 附近的导数符号有什么变化规律?共同归纳: 函数 h(t)在 a 点处 h/(a)=0,在 t=a 的附近,当 t<a 时,函数单调递增, >0;当 t>a 时,函数单调递减, <0,即当 t 在 a 的附近从小到大经过 a 时, 先正后负,且连续变化,于是 h/(a)=0.3、对于这一事例是这样,对其他的连续函数是不是也有这种性质呢?<二>、探究研讨1、观察 1.3.9 图所表示的 y=f(x)的图象,回答以下问题:(1)函数 y=f(x)在 a.b 点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?(2) 函数 y=f(x)在 a.b.点的导数值是多少?(3)在 a.b 点附近, y=f(x)的导数的符号分别是什么,并且有什么关系呢?2、极值的定义:我们把点 a 叫做函数 y=f(x)的微小值点,f(a)叫做函数 y=f(x)的微小值;点 b 叫做函数 y=f(x)的极大值点,f(a)叫做函数 y=f(x)的极大值。极大值点与微小值点称为极值点, 极大值与微小值称为极值.类型一:函数的单调性与导数:例 1、求函数的极值解: ∴=x2-4=(x-2)(x+2)令=0,解得 x=2,或 x=-2.下面分两种情况讨论:(1) 当>0,即 x>2,或 x<-2 时;(2) 当<0,即-2<x<2 时.当 x 变化时, ,f(x)的变化情况如下表:x(-∞,-2)-2(-2,2)2(2,+∞)+0_0+f(x)单 调 递增单调递减单调递增因此,当 x=-2 时,f(x)有极大值,且极大值为 f(-2)= ;当 x=2 时,f(x)有极小值,且微小值为 f(2)=函数的图象如:归纳:求函数 y=f(x)极值的方法是:1 求,解方程=0,当=0 时:(1) 假如在 x0附近的左边>0,右边<0,那么 f(x0)是极大值.(2) 假如在 x0附近的左边<0,右边>0,那么 f(x0)是微小值练习:1.求下列函数的极值.(1)y=x2-7x+6 (2)y=x3-27x(1)解:y′=(x2-7x+6)′=2x-7令 y′=0,解得 x=72.当 x ...

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