2020 高中语文教研组的教学工作计划语文教研要以学校现代化达标规划为统领，以提高教学有效性为最根本出发点，切实做好各项教学常规工作
下面是整理的关于高中语文教研组的工作计划，欢迎阅读参考
教研工作计划（一）一、使用教材1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 32、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 4二、学情分析经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习，大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了
在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫
到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了
当然，迷惘的同学也还有不少
这需要我们进一步激发和引导他们学习语文
三、教材分析本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修 3 和必修 4 两本书的内容
必修 3 的阅读鉴赏部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品
四个单元分别是：人物与环境（小说一），感受与共鸣（唐宋诗），质疑解难（古代议论散文），启迪与想象（科普科幻作品）
表达交流中的写作部分主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想学习选取立论的角度;学会宽容学习选择和使用论据;善待生命学习论证;爱的奉献学习议论中的记叙
口语交际专题为议论
梳理探究设计的专题为：交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价
名著导读介绍《红楼梦》和《高老头》
必修 4 的阅读鉴赏部分所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文
四个单元分别是：性格与冲突（中外戏剧），情思与意境（宋元词曲），理清思路（社会科学论文、随笔），知人论世（古代人物传记）
表达交际中的写作部分主要训练议论文的写作，写作
