精品文档---下载后可任意编辑初中一年级初一基础理论教案第一课 老师：课题你的健康——人体与运动教学目标2 能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培育学生良好的健康观及锻炼方法重点难点2：难点；运用与实践教学和方法手段板书设 计教学过程程序设计备注1 通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识3 心肌的作用4 关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5 小结本课内容课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少课后记录初一体育与健康教育教案第一课 老师 老师个人修改意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分：教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3 通过练习，培育学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2 要求学生能自我摸索1：学生观看老师示范2 跟随老师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：老师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培育学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听老师讲解记住动作要求2：跟随老师模仿练习3 接受老师指导，提高表现力5——91 老师讲解热身运动的基本动作2 老师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31 导入情景2：小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130 次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2 跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第 2 课 老师 教学内容青春的活力：，预备姿势...
