精品文档---下载后可任意编辑早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。 早期阅读是大家都很关怀的热点问题，教育专家认为“所有学习的基础都是从阅读开始的”，可见幼儿早期阅读的重要性。比尔•盖茨对于自己成功的秘诀他是这样说的——“假如不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。 兴趣是最好的老师，在培育幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培育孩子的阅读兴趣。精诚实验幼儿园（潘家园园）王园长强调：“孩子的阅读不能就是刻板的阅读，他不知道阅读对自己未来的好处，那我们就要转变观念，把阅读作为一种游戏。书中脍炙人口的儿歌，我们就让老师打着节奏说，老师与孩子对着说，书中的童话剧，我们分角色进行表演”。 “在乐中学、在学中乐”，为培育幼儿早期阅读能力，精诚实验幼儿园两个园区分别设有阅览室。房间里铺了厚实的地毯、四周摆放了柔软舒适的沙发。窗明几净的空间里，孩子们可以赤着脚舒适地倚在沙发上尽情畅游书中的世界。当阳光洒进来的时候，带给他们的是暖洋洋的阅读享受时间。同时，班级里设有阅读区，让图书变得“触手可及”。王园长说：“在图书投放上，根据幼儿的年龄特点投放。如小班，选择画面大，色彩鲜艳，短小故事，书的种类上有异形书、声响书、布书等；中班，选择有较复杂的故事书，图文并重；大班选择知识类强的图书，大迷宫、科普知识等”。为加强老师阅读教学能力，“每个月教研活动两次，业务学习两次，雷打不动”，王园长这样介绍到。充沛的图书供给精品文档---下载后可任意编辑在认真选择图书的孩子们正在阅览的小女孩精品文档---下载后可任意编辑孩子们在畅游书海师生齐阅读孩子们在共度美好的阅读时间 与此同时，精诚实验幼儿园在日常教学中开设阅读课，旨在在老师的带领下开发幼儿自身的阅读兴趣和潜能。因材施教、有针对性地为幼儿筛选图书，并运用科学的方式方法带领阅精品文档---下载后可任意编辑读，真正将幼儿的兴趣调动起来，从而做到“读进去，领悟到”。开展阅读活动，为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验与前书写经验；向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生一定的联想。不以孤立地识字为前提，而以培育兴...
