精品文档---下载后可任意编辑【主题说明】一年级新生入学后，学校要对其进行常规教育，而遵守课堂纪律和学校的行为法律规范是其中的重点。经过一个学期的学习生活，一年级学生对学校的生活已经比较熟悉，但自控能力仍然较弱，如何让他们自觉遵守课堂纪律，为集体约束自己的行为，成为了一种考验。本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生进一步了解班级和学校的行为规范，了解作为集体的一分子所应承担的责任和义务，懂得遵守纪律的重要意义，鼓舞学生克服弱点，为集体约束自己的行为。争做遵守纪律的好学生。【教学目标】1．认知目标：引导学生进一步认识、理解班级纪律和学校行为法律规范的基本要求。2．情感目标：培育学生同意遵守班级纪律和学校行为法律规范的认同感。3．行为目标：使学生能够积极主动地遵守班级纪律和学校行为法律规范。【教学重点、难点】重点：让学生进一步认识、理解班级纪律和学校行为法律规范的基本要求，懂得只有大家都遵守纪律，才能营造良好学习生活氛围的道理，从而产生遵守纪律的愿望。难点：引导学生认识到遵守纪律的重要性。【课前准备】1．教学 PPT。2．班级的纪律要求的图片或文字；纪律苹果、成长树（老师制作）；魔法盒（老师制作）。【教学设计】教 学 设 计环 节目 标过 程建 议1 老师出示写有儿歌“上课铃声响，快快进课堂，书本文具桌上放，身体坐正向前方”的卡片，或讲观察岛引出本课的解教材观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈本环节用主要内容，激 现），由此逐步联系到学生自己，引导学生回顾家（热身时约 5 分发学生的学长、老师对自己的要求。暖心）钟。习兴趣。2.鼓舞学生积极举手发言，讲述本班的纪律要求。3.课堂调查：班级纪律要求，你能做到几点？4.老师总结：我们是班集体的一员，我们每位同学都不一样，因此，为了建设和谐的班集体和美好的精品文档---下载后可任意编辑校园，我们都要守纪律。导入本课课题。活动一：纪律魔法盒1. 活动一1.老师拿出纪律魔法盒，盒子里装满了写着班级重在引导和学校各项纪律的纸团。老师公布游戏规则：由一学生了解名同学从魔法盒里抽出纸团，然后读出纸团上的同龄人遵内容，并请符合纸条所写内容的同学起立示意（抽守纪律和取纸团的同学可以更换）。《小学生2.游戏开始。日常行为3.游戏结束。同学们看看自己能遵守哪些纪律？法律规范》的引导学生重4.老师总结：同学们已经熟悉了班级纪律和《小学情况；活温班级纪律生日常行为法律...
