山东省义务教育必修地方课程教科书 传统文化教案 四年级全册 备课人： 时 间： 东营市胜利第一小学 单元教学计划 单元主题： 第一单元 笃学善思 教材简析： 熟读精思这一课主要是让学生在读书的同时，养成良好的思考习惯，学而不思则罔，思而不学则殆，只有学思结合，才能取得最佳的学习效果。 敏以求之教育学生要勤奋好学、尊师重道。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 。见贤思齐，是寻找一个进德修身的人生榜样；而见不贤内自省，则是找一个反面典型。以正面形象作指引，以反面教材作镜鉴，不失为自我修养的捷径。 专心致志，出自《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也” 。教育学生做任何事情都要专心致志，不能三心二意。 每课包含读典明理、学文立志、忆事思辨、博学研思、学以致用五个模块。 学情分析： 四年级学生的识字量已经有了一定的积累，但是本书中的某些生字，学生并没有学过。另外，对于句意的理解，学生会有些困难，所以在教学中，既要把握字音、字义，又要把句意解释清楚，以便学生更好的理解。 教学目标： 1 .能熟读成诵，从而正确认识汉字。 2 .运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。 3 .读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。 4 .在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。 教学重难点： 疏通文意，熟读成诵。 教学构想： 结合课文，补充教学资源，拓展学生视野，积累一定的知识，受到良好传统文化的熏陶。 教学时间： 共八课时 第一课时： 熟读精思（一） 第二课时： 熟读静思（二） 第三课时： 敏以求之（一） 第四课时： 敏以求之（二） 第五课时： 见贤思齐（一） 第六课时： 见贤思齐（一） 第七课时： 专心致志（一） 第八课时： 专心致志（二） 教师姓名 课 题 第1 课 熟读精思（一） 课时进度 第1 课时 课型特点 新授 主备人 教学目标 1 .学生能够了解方以智的读书故事。 2 .学生能够理解“读书之法：循序而渐进，熟读而精思”、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”两句古文的意思。 3 .能力目标：学生能够掌握正确有效的读书方法，在学习中能够做到学思结合。 4 .情感目标：学生能够加深对中国传统文化的热爱。 教学重点 学生能够理解“读书之法：循序而渐进，熟读而精思”、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”两句古文的意思。 教学难点 学生能够掌握正确有...
