课程设计报告 题 目 ： 四 路 抢 答 器 的 仿真设计 学 生 姓 名 ： 赵 云 云 学 生 学 号 ： ********** 系 别 ： 电 气 信 息 工 程 学 院 专 业 ： 电 子 信 息 科 学 与技术 届 别 ： 2015 指导教师： 王留留 电 气 信 息 工 程 学 院 2014 年 3 月 2 四路抢答器的仿真设计 学生：赵云云 指导教师：王留留 电气信息工程学院 电子信息科学与技术专业 1 课程设计的任务与要求 1.1 课程设计的任务 采用multisim 软件进行电路图的绘制以及仿真，用七段锁存译码驱动集成电路CD4511、LED 数码显示管、编码二极管、电阻、74LS08N、74LS00N、74LS04以及蜂鸣器等实现四路智力抢答器。 1.2 课程设计的要求 (1 )4 名选手编号为： 1、2、3、4，各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，分别为 J1，J2，J3，J4。 (2)给主持人设置一个控制按钮 K，用来控制系统清零和抢答的开始。 (3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 1.3 课程设计的研究基础 四路智力抢答器电路由四大部分组成：抢答编码电路、译码数显电路、优先锁存门控电路、声响报警电路组成。所用的器件主要有锁存器74LS08N、译码器4511BP_5V（即 CD4511）、LED 数码管、蜂鸣器等。抢答电路中主持人通过开关K控制锁存器，当主持人开关打 在高 电平1 时，抢答开始，J1、J2、J3、J4 四位选手按下 抢答开关即可 在数码管上显示该组的组号并且 锁存，其他各组再 抢答均无 作 用，这 就 是 研究的基础。 下 面 以J2 选手率 先抢答为例 ：主持人 key=space 按下 开关开始抢答，J2 号选手率 先按下 抢答开关，抢答信号输入以高 电平 信号表 示，这 里 视 为 1 当高 电平信号号传 输到译码器CD4511 的相 应端 口 ，然 后经 由译码器CD4511 译码为抢答成功选手的代 码，并在数码显示器上显示该号码。同时在主持人按下 开始开关时，数码管 e和 f管脚 的电平 通过与非 输出高 电平 然 后和另 一个开关的高 电平 共 同输 3 出高电平送到CD4511 的EL 端实现锁存，其它的选手在抢答均无效果。当开关按下后输入低电平到BI，数码管熄灭。开关打开...
