构建人本理念 打造育人品牌--学校的办学特色 第一篇：构建人本理念 打造育人品牌 中国教育学会会长顾明远教授说：“一所学校因为有一位好的校长而迅速崛起，也因一位庸庸之辈而日落千丈。校长之于学校，犹如灵魂之于躯体。”因此，在新时代、新机遇的挑战下，我们唯有运用先进的并具有感召力的办学理念才能开创五十一中的发展之路。 一、树立现代人性观 特色办学显人本 何谓“现代人性观”？在科学技术高速发展的今天，人类的追求并不只是科学技术的发展和物质方面的满足，从本质上讲，人更渴望精神的享受和情感的满足，人们将更加注重自由、情感、存在与价值；因而尊重、理解、沟通、信任等人文精神再次成为时代的呼唤。可以说，改革开放、经济 建设 能否 持 续 稳 定 发展，关 键 在于人的培 养 、在于教育。简 而言 之，素 质教育的出 发点 和落脚 点 都 是“人”。由此我们构建了 “以人为本”的办学理念，其 核 心 内 容 是“关注人、发展人”，我们要 在理解和尊重个 体生 命 的基 础 上强 调 人的人文素 质、注重人的本质价值。 “关 注人”包 括 三 个 方面： 一是关 注人的价值，也就 是要 关 注教师 的主 导 地 位和学生 的主 体地 位；关 注教师 的理想追求和学生 的现实 发展；关 注教师 与学生 的人格 尊严 。 二 是关 注人的潜 能开发与释 放。 三 是关 注人的个 性发展。 “发展人”包 括 “两 个 着 眼 ”和“三 个 把 握 ”。 “两 个 着 眼 ”是指 着 眼 于人的全 面发展，着 眼 于人的整 体发展； “三 个 把 握 ”是指 把 握 人的生 理素 质、心 理素 质、社 会文化 素 质的发展趋 向 。 “以人为本”的办学理念充 分 继 承 了 五十一中的优 良 传 统 。多 年 来 ，学校坚 持 正 面引 导 ，讲正 气 、树正 义 ，秉 承 弃 恶 扬 善 之宗 旨 ，弘 扬 积 极 向 上之精神。如今学校已 经形 成了 “情感+制 度 ”的人本管 理模 式 ，这 其 中既 有制 度 的严 肃 ，又 有人性的温 馨 。学校领 导 班 子 团 结 ，人际 关 系 和谐 ，教职 工 心 情舒 畅 ，工 作 热 情高涨 ，形 成了 心 齐 、气 顺 、生 动 活 泼 的大 好局 面。 二 、创设 办学体系 构建管 理网 络 在“以人为本”办学理念的指 导 下，五十一...
