1 学 校 宣 传 片 制 作 方 案 （ 一 ） 一 ． 整 体 思 路 说 明 宣 传 片 整 体 思 路 分 为 五 个 篇 章 ， 以X X X X 的 位 置 为 开 篇 ， 引 入 学 校 的 整 体 宣 传 介 绍 。宣 传 片 的 每 篇 章 内 容 将 围 绕 学 校 （ ） 年 以 来 的 建 设 发 展 用 历 史 性 笔 墨 来 开 展 X X 的 整 体 风貌 ， 在 每 一 小 篇 章 中 不 仅 充 分 体 现 学 校 教 学 育 人 的 书 香 气 息 ， 而 且 还 增 加 学 校 发 展 进 程 中 的历 史 厚 重 感 ； 在 专 题 片 中 增 加 浑 厚 的 配 音 以 及 大 气 恢 弘 的 音 效 、 喜 庆 的 背 景 图 及 怀 旧 色 调 的交 相 辉 映 ， 再 配 以 可 观 赏 性 和 历 史 价 值 感 的 转 场 片 花 ， 将 “ ” 宣 传 片 的 历 史 感 、 怀 旧 感 、与 时 俱 进 和 蓬 勃 发 展 一 一 展 现 在 观 众 眼 前 。 二 ． 制 作 方 式 ： 以 视频、 图 片 等影像资料和 相 关学 校 发 展 等素材进 行后期剪辑， 结合相 匹配 的 音 乐素材和 配 音 效 果， 三者右击相 结合起来 ， 将 X X 的 教 育 、 科研、 师资、 人 才培养等各方 面， 以 及（ ） 年 的 半血发 展 历 程 、 人 文精神； 通过对学 校 基础设 施、 校 园环境等的 拍摄以 及 校 园生活的 演绎反映 出X X 的 精神面貌 和 师生们积极向上的 人 生态度。 三． 具体 构架实施： 第一 篇 章 ： 恪尽职守——历 史 篇 历 史 篇 是从“ ” 这一 历 史 回顾角度来 突出（ ） 年 以 来 学 校 经历 的 风 雨， 不 断接受社会洗礼和 历 练， 发 展 壮大 的 过程 ， 这一 篇 章 由（ ） 周年 学 校 所取得的 成就拉开 序幕， 由此展 开 描述“ ” 发 展 的 乐章 ， 由 X X 年 开 始创建 发 展 至今的 进 程 演变， X X X 恪尽职守的宗族作 风 、 身后的 文化底蕴和 教 育 历 史 价 值 ， 得到了社会、 家长对X X 的 肯定， 篇 章 从以 下几个 方 面表现 ： 第二 篇 章 ： 坚持不 懈、 扬帆起航——叙述篇 从一 个 整 ...
