学校德育工作评价体系 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2 实验中学学校德育工作评价体系 一级 指标 二级 指标 三级 指标 评 价 标 准 评 价 方 法 等 级 分 值 实 际 得 分 一 二 三 A1 德 育 条 件 18 分 B1 德育规划 4 分 C1德育目标 （1）学校总体德育规范科学、明确 （2）德育目标分解具体、合理 查资料 2 1.5 1 C2 工作计划 （1）计划具有针对性、导向性、可操作性 （2）德育计划与其他计划衔接配套 查资料 2 1.5 1 B2 德育组织 6分 C3机构建设 （1）建立完善的德育管理体制 （2）德育机构设置合理 调 查 2 1.5 1 C4 队伍 建设 （1）队伍结构合理，分工明确 （2）德育干部工作踏实、有效，德育队伍建设措施有效 统 计 调 查 2 1.5 1 C5 制度建设 （1）有健全的德育工作、评价制度 （2）能反映学校德育工作特色 查资料 2 1.5 1 3 B3德育环境4分 C6 文化氛围 （1）校园周边环境文明，社区文化影响好 （2）校园内部环境优美，校园文化建设好 调 查 2 1.5 1 C7 物质装备 （1）德育活动设施齐全，德育资料丰富 （2）有稳定的德育实践基地 调 查 2 1.5 1 B4 德育经费 4 分 C8经费筹集 （1）来源渠道畅通 （2）有专项足额的投入 查资料 调 查 2 1.5 1 C9 经费使用 （1）使用合理、合法 （2）使用有效 调 查 2 1.5 1 一级 指标 二级 指标 三级 指标 评 价 标 准 评 价 方 法 等 级 分 值 实 际 得 分 一 二 三 A2 B5 德育 常C10依法治校 （1）严格按照法律、法规、政策、制度管理学校 （2）对师生法纪教育一学年十课时以上 调 查 2 1.5 1 C11班级管理 （1）经常指导班级德育工作 （2）班级德育工作进步明显 调 查 查资料 2 1.5 1 4 德育 过程 26 分 规 10分 C12教书育人 （1）注重师德教育，注重品德表率作用，育人意识强 （2）德育课程发挥德育主导渠道作用，各学科均有机渗透德育 调 查 观 察 2 1.5 1 C13管理育人 （1）促进学校的学风、校风建设 （2）提高学生自我管理能力 调 查 问 卷 2 1.5 1 C14 服务育人 （1）全员育人意识强 （2）利用后勤服务渠道实施育人 调 查 观 察 2 1.5 1 B6德育活动 7 分 C15 校内活动 （1）重大节日礼仪活动形成序列 （2）升旗仪式庄重规范 （3）德育活动丰富多彩富有成效 ...
