学校社会工作策划书 运用小组工作方法改善学校氛围 姓名：刘涓瑶 学号：20072339 团体工作策划书 | 2010/5/10 1 一、小组工作背景及学生预估 （ 一） 学 校 背 景 贵州省铜仁市师专附属中学位于贵州省铜仁市的东南隅，是一个从初一到初三年级共20 多个班约1000 余名学生的初级中学
该学校是全市的重点中学，该校许多指标均在全区所有中学排名的前三甲
然而，在获得优秀业绩的同时，该校的教学管理方式却引起人们的争议
该校校长在教学管理上，通过听课、考核、进修、抽查处罚等多种手段，狠抓教学质量，并且还制订了一套相当严格的制度以激励和奖罚学生的良好和不良行为
这个学校从学生入学开始就根据学生的成绩把其分入三个不同层次的班级，即提高班、普通班、基础班，所以，学校的每一个年级都有这样的班别区别
学生进入班级的标准按照学习成绩和品德评分两类决定
在进行成绩排名的基础上，对学生不完成作业，上课传字条，背书 不过关 ，迟 到等都要 进行相应 地 扣 分
一旦 学生的总 排名靠 后 就会 被调 班进行降 级，当然也 可 以通过自 己 的努 力 学习重新 提高排名
排名周 期 为每个学期 一次
（ 二 ） 工作对 象 背 景 工 作对象 为该中学初2 学生，发 现 该学校许多班级的气 氛 都很 沉 闷 ， 有些 班级甚至 有人人自 危 的感 觉 ，尤 其是从差 班的同学（ 私 底 下 ，把提高班称 为好班，基础班称 为差 班） ，学生更 是一派 萎 靡 不振
以初2 学生进行介 入，一方面 是考虑 他 们已 熟 悉 这样的管理模 式，因 此 会 有很 多自 己 的想 法 ，另 一方面 是在学业上稍 轻 松 ，通过心 理调 节 以便 能 更 好应 对初3 的学业繁 重
根据社 会 工 作的一般 过程 模 式，首 先 访 问 所谓 基础班的学生，了解 他 们的需 要 、想法
