第 1 页 共 20 页 2018 语 言 文 字 工 作自查报告 历 来 对 语 言 文 字 工 作 十 分 重 视 ， 在 教 师 、学生中说普通话， 写规范字 的工 作 常抓不懈
近几年语 言 文 字 规范化工 作 对 我校提高教 育教学质量也起到了积极的促进作 用
随着素质教 育的深入开展， 我们越来越认识到推广普通话， 推行规范汉字 工 作 的重 要性、必要性
我校语 言文 字 工 作 基础较好， 但我们并不满足， 我们还要不断提高语 言 文 字 工 作的标准， 积极改进， 完善管理， 力争语 言 文 字 工 作 的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化
现将我校语 言 文 字 工 作 总结向领导及同志们进行汇报
一、树立正确思想， 强化规范管理
学校领导十 分 重 视 语 言 文 字 工 作 ， 把它当作 学校素质教 育的重要内容
按照市语 委的要求， 学校积极探索把语 言 文 字 工 作 和常规工 作相结合的方式， 使之成为学校工 作 的有机组成部分
找准结合点， 语 言第 2 页 共 20 页 文 字 工 作 才 会 有 长 久 的 生 命 力
为 把 此 项 工 作 抓 好 落 实 ， 我 校 进 一 步 明确 了 由 校 长 负 责 的 语 言 文 字 工 作 小 组 的 成 员 及 各 部 门 的 职 责 分 工 (详 见领 导 小 学 名 单 )
在 组 长 的 领 导 下 ， 分 工 负 责 ， 配 合 协 作 ， 把 语 言 文 字 工 作 落 到实 处
组 长 ： 对 全 校 语 言 文 字 工 作 负 总 责 ， 负 责 目 标 责 任 制 的 签 订 和 实施
副 组 长 ： 负 责 语 言 文 字 工 作 计 划 ， 组 织 机 构 ， 负 责 监 督 及 奖 惩 制 度的 落 实
负 责 教 学 中 贯 彻 落
