- 1 - 溪 洛 渡 职 业技术学校语言文字使用规范化制度 为 贯 彻 落 实 《 中 华 人 民 共 和 国 国 家 通 用 语 言 文 字 法 》和 《 关 于 开 展 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 创 建 活 动 的 通 知 》 的内 容 和 精 神 ， 自 觉 维 护 祖 国 语 言 的 纯 洁 和 健 康 ， 推 进 校 园语 言 文 化 建 设 ， 加 强 师 生 的 素 质 修 养 。 结 合 我 校 实 际 情 况 ，制 订 该 语 言 文 字 使 用 规 范 化 管 理 制 度 。 一 、 推 广 普 通 话 工 作 制 度 1.成 立 语 言 文 字 规 范 化 工 作 领 导 小 组 ， 由 校 长 任 组 长 ，由 教 学 副 校 长 分 管 并 具 体 组 织 落 实 ， 各 班 配 备 三 名 推 普 员 ，加 强 推 普 工 作 的 监 督 。 2.全 校 教 师 必 须 认 真 学 习 和 掌 握 语 言 知 识 ， 积 极 推 广普 通 话 自 觉 使 用 “四用 语 ”（课堂用 语 、 会议 用 语 、 宣 传广 播 用 语 、 校 园 交 际 用 语 ） 。 3.定 期 组 织 全 体 教 职 工 进 行 普 通 话 水 平 等 级 考 核 ， 考核 结 果 列 入 教 师 年 度 工 作 考 核 内 容 。 4.普 通 话 水 平 测 试 列 入 学 生 素 质 考 核 一 项 内 容 ， 每 学年 进 行 一 次 普 通 话 水 平 测 试 (口 试 、 笔 试 ),不 达 标 的 不 得 参加 优 秀 学 生 评 选 。 5.学 校 每 学 期 有 计 划 的 安 排 各 种 形 式 的 推 普 活 动 ， 在校 内 形成 一 个以讲普 通 话 的 良好风气。 6.推 普 工 作 列 入 先 进 教 研 组 和 “文 明 班 级 ”考 评条件。 - 2 - 二 、语言制度 1.普通话规范制度 （1）热爱祖国语言文字。 （2）说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。 （3）学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。 （4）提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。 2.规范字使用制度 （1）作业书写规范，减少错别字。（不使用异体字、繁体字） （2）学习笔记中使用规范字。 （3）小报及宣传刊物中使用规范字。（不使用异体字、繁体字） ...
