《学生自我陈述报告》 学生自我陈述报告（一）： 三年高中生活立刻过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是吃一堑，长一智，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着立足专业，综合发展，做学问，学做人的准则从及全面发展的目标，用心主动参加了社会劳动实践课程，使我在文 化 知 识 ，思想 素 质 ，社会实践和 人际 处理 方 面都得到了长足的进 步 。虽 然高中三年来 ，我在各方 面都有显著 进 步 ，但我也清 楚 地 认识 到自己的不足之 处：钻 研 精 神 还 不够 。在今 后 的学习中，我相 信 我必 须 能 克 服 这个缺 点 ，以自己的所学所长更 好 地 报效 祖 国 。总 的来 说 ，高三这半 年较高一高二在心态 上 有了明 显 的改 变 ，比 以前 更 加用心了，更 感觉 有动力了，似乎渐 渐 地 找 到了全新的方法 ，课堂 上 更 加专注 了，效 率 也提 高了不少 ，感觉 心态 有所调 整 ，反 而 比 以往 从心理 上 有少 许简 单 。能 用心地 应 对每一天 ，以更 加从容 和 成熟 的心态 去上 好 每一天 的课，也能 更 为主动的去问题 。也期望 在成绩 上 能 在原 有基础 上 更 进一步 ，弥 补 弱 势 学科 和 他 人的差 距 ，要 在薄 弱 科 目上 更 多下 功 夫 。依 然用笑 容 应 对每一件 事 ，每一个人，还 有几 个月 的时间，不能 懈 怠 ，要 用更 饱 满的热 情 去学习，去奋 发，尽 最 大 的努力拥 有一个完美 的夏 天 。就 没 每一天 来 讲 ，还 是要 踏 踏 实实地 干好 自己的活，心如 止 水 ，始终不忘 当 前 的主要 任 务 ，不能 放 过任 何 一问题 ，一步 一个脚 印 地 走 到六 月 ! 学生自我陈述报告（二 ）： 我，隐 藏 在茫 茫 人海 中。我既 没 有柔 美 的身 段 ，也没 有亮 丽 的双 眸 ，但我有进 取 的心，有似水 的梦 怀 ，有崇...
