阅 读 指 导 课 教 案 － 《安徒生童话》 教 学 目 标 ： 1、 通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学 生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。 课前准备： 1、学 生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学 带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人介绍自己喜欢的这本书。 教 学 过程： 一、揭题导入 1. 同学 们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2.光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题： 读书让我们美丽） 3.开学 这么多天了，咱们班的图书角也成立了。同学 们每人提供的图书以及学 校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这些天你读了几本了，读的哪几本呢？ 4.这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧！ 二、图书交流会 1. 小组交流、汇报读书成果。 2. 全 班 交 流 。（ 指 名 汇 报 ， 师 引 导 ， 推 荐 好 书 给 班 上 其 他 同 学 。） 三 、 走 近 安 徒 生 ， 重 温 经 典 1.刚 刚 同 学 们 向 大 家 推 荐 了 许 多 的 好 书 ， 听 了 你 们 惟 妙 惟 肖 的 介 绍 ，老 师 也 忍 不 住 想 把 自 己 喜 欢 的 书 介 绍 给 大 家 了 ， 它 的 名 字 叫 《 安 徒 生童 话 》（ 展 示 书 ） 2.（ 出 示 安 徒 生 图 片 ） 这 位 就 是 安 徒 生 ， 你 了 解 安 徒 生 吗 ？ （ 指 名 介绍 ， 师 补 充 资 料 ） 四 、 赏 读 《 丑 小 鸭 》 1. 安 徒 生 的 童 话 里 经 典 的 故 事 莫 过 于 《 丑 小 鸭 》， 这 个 故 事 大 家 都 不陌 生 。 让 我 们 来 说 说 故 事 的 内 容 呢 ？ 2. 丑 小 鸭 最 后 怎 么 了 ？ （ 1） 师 配 乐 范 读 （ 2） 看 着 图 听 了 故 事 ， 你 想 说 什 么 ？ 五 、 总 结 延 伸 1. 安 徒 生 是 世 界 童 话 大 王 ， 他 的 童 话 故 事 大 都 是 经 典 很 值 得 一 看 ，你 还 看 过 哪 些 ？ 2. 老 师 这 有 他 童 话 全 集 的 一 些 目 录 ， 没 看 过 的 抓 紧...
