精品文档---下载后可任意编辑非英语专业学生非言语交际能力调查的开题报告一、讨论背景和意义随着全球化的进展，国际化的需求越来越强，英语作为国际通用语言，成为跨越国界的“桥梁”，无论在学习、工作或生活中，英语交际能力都是必备的基本技能。然而，许多非英语专业学生在大学英语课程中缺乏足够的言语交际训练，导致他们的英语口语水平明显落后于专业学生，甚至会影响他们未来的职场竞争力。因此，本讨论旨在通过对非英语专业学生的英语口语交际能力进行调查，找出他们在言语交际中存在的问题和困难，为制定有效的英语口语训练方案和提高学生的英语交际能力提供有力的依据。二、讨论内容和目标1. 讨论内容本讨论主要讨论非英语专业学生在英语口语交际中存在的问题和困难，包括语音、语调、语法、词汇、表达能力等方面的问题。2. 讨论目标（1）调查非英语专业学生的英语口语交际能力，了解其在口语表达方面的现状；（2）找出非英语专业学生在英语口语交际中存在的问题和困难；（3）探究非英语专业学生的英语口语训练需求；（4）为非英语专业学生提供科学的英语口语训练方案。三、讨论方法和技术路线1. 讨论方法本讨论采纳问卷调查和口语测试相结合的方法，通过量化和定性的数据分析，深化了解非英语专业学生的英语口语交际能力及其存在的问题和需求，同时借助文献资料与专家访谈等方法，探讨有效的英语口语训练方案。2. 技术路线本讨论将使用 SPSS 软件进行问卷调查数据的统计分析，采纳录音设备记录口语测试数据，并借助专业的语音分析软件，对口语测试中的语音、语调等方面的数据进行分析和评估；同时采纳内容分析法对访谈和文献资料进行分析，提取出有效的信息和建议，为制定科学的英语口语训练方案提供支持。四、预期成果本讨论旨在通过调查和分析非英语专业学生的口语表达能力，找出存在的问题，并提供解决方案，预期成果包括：（1）调查问卷和口语测试的数据分析报告，包括非英语专业学生英语口语交际能力的整体情况；精品文档---下载后可任意编辑（2）存在的问题和困难的分析报告，针对非英语专业学生口语交际中存在的问题进行细致的分析，包括语音、语调、语法、词汇、表达能力等方面；（3）英语口语训练需求的调查报告，探究非英语专业学生在英语口语训练方面的需求；（4）综合分析报告，结合调查和分析结果，提出科学的英语口语训练方案，为学院和教育部门提供借鉴和推广。
