精品文档---下载后可任意编辑鞍山市高中文科区域地理学困生产生的原因讨论的开题报告【摘要】地理学是地球科学的重要分支，也是人类学科中的一个重要领域。地理学知识可以为人类社会的可持续进展提供依据和指导。但是，在高中文科区域的地理学课程中，往往会产生一部分学生成为困生（困难生）而无法适应课程学习的情况。本讨论旨在探讨鞍山市高中文科区域地理学困生产生的原因，以便为提高困生的学习效果提供参考。本讨论将采纳调查问卷、访谈和文献分析等多种方法进行数据收集和分析。调查问卷将发放给鞍山市高中文科区域的学生，并以他们对地理学的学习态度、学习习惯、学习方法和家庭背景等方面进行了调查。访谈将以困生为主要对象，探究他们对地理学的学习困难以及产生困难的原因。文献分析将对国内外的相关讨论进行总结和归纳，寻找相似的讨论结果和经验，并为本讨论提供参考。估计通过本讨论，可以发现鞍山市高中文科区域地理学困生产生的主要原因和学习困难的核心问题。根据这些结果，进一步提出相应的教学策略和学生辅导建议，为提高整个高中文科区域地理学的教学效果做出应有的贡献。【关键词】高中文科区域；地理学；困生；原因；调研
