精品文档---下载后可任意编辑高中语文古诗词鉴赏教学讨论的开题报告一、选题背景及意义古诗词是我国文化的重要组成部分，在中国文化传统中占有举足轻重的地位。作为语文教育中的必修内容，古诗词不仅可以增加学生的中华文化素养，还具有丰富的表现形式和独特的艺术价值。然而，在教学实践中，存在一些诸如学生学习兴趣不高、鉴赏能力不足等问题。因此，对高中语文古诗词鉴赏教学进行讨论，进一步提高学生对古诗词的认识和鉴赏能力，具有重要的理论和实践意义。二、讨论内容与目的本讨论主要围绕高中语文古诗词鉴赏教学展开，旨在讨论如何通过课堂教学等方式提高学生的古诗词鉴赏能力，使其更加深化地理解古诗词，体会古诗词的美。具体讨论内容包括：了解学生古诗词鉴赏能力的现状；分析目前存在的教学问题及原因；探究提高学生古诗词鉴赏能力的有效途径。讨论目的是提高高中语文古诗词鉴赏教学效果，促进学生古诗词鉴赏能力的提高，培育学生对古诗词的兴趣和爱好。三、讨论方法本讨论采纳问卷调查法、访谈法、实验法等方法进行讨论分析。其中问卷调查法主要用于了解学生对古诗词的鉴赏能力、学习兴趣等方面的情况；访谈法主要针对学生对于古诗词鉴赏教学的意见和反馈意见进行深化了解；实验法主要通过课堂教学实践来验证提高学生古诗词鉴赏能力的有效途径。四、讨论论文结构和内容本讨论论文结构分为五个部分。第一部分为绪论，主要介绍讨论背景、讨论意义、讨论内容与目的、讨论方法、讨论结构等；第二部分为文献综述，主要对国内外关于高中语文古诗词鉴赏教学讨论的现状进行综述，并阐述讨论存在的不足；第三部分为调查分析，主要对学生古诗词鉴赏能力现状进行调查分析；第四部分为实践讨论，主要通过课堂教学实践验证提高学生古诗词鉴赏能力的有效途径；第五部分为结论和展望，对本讨论的主要结论进行总结和归纳，并对进一步讨论方向进行展望。五、预期成果本讨论预期达到以下成果：1.了解高中学生古诗词鉴赏能力现状，从而更好地指导教学。2.分析当前存在的古诗词鉴赏教学问题及原因，为改进教学提供参考。3.探究有效提高学生古诗词鉴赏能力的途径，使教学达到更好的效果。4.为高中语文古诗词鉴赏教学提供借鉴和参考，促进教学创新和进展。
